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内容简介：
《中学教材全解》是教辅策划人薛金星先生的扛鼎之作，它集薛先生终生学习教育理念之精华，汇数十名育人实践教育精英之灵气，以随文讲解的形式，开讲解类教辅图书之先河。十五年来，年年修订，与时俱进；销量年年增长，畅销不衰。
《中学教材全解》，一本堪称同步学习工具书的教辅图书，在教辅图书行业中有口皆碑。
《中学教材全解•语文》，配套解读各出版社出版的语文教科书，从作家作品到时代背景，从文题含义到字词句篇，从篇章结构到语言特色，从思想感悟到中考对接，面面俱到。它是教师备课的参考，家长辅导的工具，学生学习的帮手。本书处处体现薛金星先生终生学习的理念，不仅教会学生知识，更主要的是教会学生学习方法。通过阅读本书，学生可以把平时的点滴学习同中考紧密联系起来，从七年级起就了解中考真题，就学会解答中考真题的方法。
书籍目录：
单元 人物风采 （ 1 ）
单元综合解说 （ 1 ）
一 童年的朋友 （ 2 ）
二 一面 （ 8 ）
三 *我的老师 （ 16 ）
四 赵普 （ 21 ）
诵读欣赏 题破山寺后禅院 （ 26 ）
写 作 观察人物特点，写出人物个性 （ 27 ）
口语交际 做一回小记者 （ 29 ）
第二单元 童年记事 （ 30 ）
单元综合解说 （ 30 ）
五 从百草园到三味书屋 （ 31 ）
六 月迹 （ 39 ）
七 *三颗枸杞豆 （ 46 ）
八 *我们家的男子汉 （ 54 ）
九 《列子》一则 （ 60 ）
诵读欣赏 生活是多么广阔 （ 63 ）
写 作 记事写人线索清楚 （ 64 ）
口语交际 劝告 （ 66 ）
第三单元 建筑艺术 （ 67 ）
单元综合解说 （ 67 ）
十 人民英雄永垂不朽 （ 68 ）
十一 巍巍中山陵 （ 76 ）
十二 *凡尔赛宫 （ 83 ）
十三 *北京四合院 （ 87 ）
十四 核舟记 （ 92 ）
诵读欣赏 文笔精华（二） （ 99 ）
写 作 有序地说明事物 （101）
口语交际 耐心专注地倾听别人的讲话 （103）
第四单元 动物世界 （104）
单元综合解说 （104）
十五 松鼠 （105）
十六 *松树金龟子（节选） （111）
十七 国宝——大熊猫 （118）
十八 *夏天的昆虫 （126）
十九 黔之驴 （130）
诵读欣赏 蝉 （135）
写 作 抓住特点介绍动物 （136）
语文实践活动 虚词学习与交流 （138）
名著推荐与阅读 《西游记》 （140）
第五单元 新闻通讯 （142）
单元综合解说 （142）
二十 为梦想，相会在北京（节选） （143）
二十一 *“神舟”五号飞船航天员出征记 （150）
二十二 新闻两篇 （155）
人民解放军百万大军横渡长江 （155）
中英香港政权交接仪式在港隆重举行 （158）
二十三 *15天：后的五个男子汉 （165）
二十四 为学 （172）
诵读欣赏 七子之歌 （177）
写 作 写消息 （179）
修改文章专题训练 （181）
语文实践活动 网上读写与交流 （183）
专 题 荷 （185）
第六单元 诗词拔萃 （188）
单元综合解说 （188）
二十五 词二首 （189）
沁园春 雪 （189）
卜算子 咏梅 （193）
二十六 古代诗词二首 （198）
卖炭翁 （198）
破阵子 （200）
二十七 现代诗二首 （204）
回延安 （204）
再别康桥 （209）
二十八 歌词二首 （214）
*我的中国心 （214）
*黄河颂 （216）
二十九 《礼记》一则 （220）
诵读欣赏 古诗二首 （224）
写 作 改得恰当 （226）
语文实践活动 赛诗会 （228）
全书大归纳 （230）
考点索引
分析外貌描写及其作用（微课） （ 6 ）
分析记叙文中的伏笔手法及其作用 （ 14 ）
文言虚词“而”的用法（微课） （ 24 ）
分析文章中的对比手法及其作用（微课） （ 37 ）
从表达效果的角度赏析“重点词语” （ 44 ）
掌握文言文中的古今异义现象 （ 62 ）
分析说明文的说明对象及其特征 （ 74 ）
分析列数字的说明方法及其作用 （ 81 ）
结合语境辨析一词多义（微课） （ 98 ）
分析作诠释的说明方法及其作用 （109）
如何判断说明文的说明顺序 （125）
“其”的代词用法 （134）
给新闻拟标题（微课） （149）
概括新闻内容（微课） （163）
文言词语“之”的用法（微课） （176）
把握诗歌中的象征手法 （196）
从修辞角度赏析古诗词名句（微课） （203）
分析诗歌塑造的“事物”的形象 （213）
辨析通假字 （222）
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其它内容：
编辑推荐
《中学教材全解》是初中生必不可少的良师益友，它帮助一批批学生迈入了重点高中的校门，为考入理想大学奠定了基础。
《中学教材全解》这本书优生、普通生都能用，优生可以用它课前预习，走在其他同学的前头；普通生可以弥补课堂上听讲之不足，缩小与优生的差距。
——烟台莱州市莱州中学韩艳丽老师
《中学教材全解》语文的考点是我们结合全国各地的考情一点一点梳理出来的，具体安排在哪篇课文后面，是我们与一线老师反复研讨才确定的。
——策划执行人刘志明
作为一个职业编辑，我定过许多稿件，但没有一本像《中学教材全解》这样全，这样细，也难怪人们说它是同步学习的工具书。
——编辑韩宪法
作为一名语文老师，过去我总觉得教科书上有的中考不会考，中考考的教科书从来都不讲。接触了《中学教材全解》后，我才深深地领悟到，中考考的原来都在教科书上，只不过我们过去忽略了，没挖掘出来。
——烟台莱州市双语学校李艳霞老师
书摘插图
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书籍信息完全性：3分
网站更新速度：6分
使用便利性：5分
书籍清晰度：5分
书籍格式兼容性：9分
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书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：5分
主题深度：9分
文字风格：6分
语言运用：8分
文笔流畅：7分
思想传递：3分
知识深度：8分
知识广度：7分
实用性：4分
章节划分：4分
结构布局：4分
新颖与独特：6分
情感共鸣：8分
引人入胜：4分
现实相关：8分
沉浸感：6分
事实准确性：9分
文化贡献：3分