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内容简介:
《技能型紧缺人才培养培训教材•全国医药高等学校规划教材•国家精品课程主讲教材:内科护理学(第2版)》在2007年第1版的基础上,根据国家级精品课程建设理念,对教材内容进行了大量修订,使其成为2010年国家级精品课程的配套教材。
《技能型紧缺人才培养培训教材•全国医药高等学校规划教材•国家精品课程主讲教材:内科护理学(第2版)》特色为:贴近岗位工作过程。重点疾病附有“典型工作任务”、“护理工作过程”。理论实践有机对接。在“配合治疗”后面附有“临床医嘱单”;在“诊断要点”后面附有“情境”、“诊断分析”。解决学生情感和态度问题。重点疾病附有“临床情境对话”。根据学生认知特点安排教材内容。每部分教学内容后面都附有“思考(包括答案)”、“要点提示”;尽量用图片、图表展示教学内容,使繁杂内容简洁明了;类似疾病配有“疾病鉴别”。融入职业标准。根据卫生部和总后勤部卫生部组织制定的《临床护理实践指南(2011版)》将临床常见内科护理操作用“操作流程图”表示;按“护士执业考试大纲”要求组织教学内容,编写习题。
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《技能型紧缺人才培养培训教材•全国医药高等学校规划教材•国家精品课程主讲教材:内科护理学(第2版)》在2007年第1版的基础上,根据国家级精品课程建设理念,对教材内容进行了大量修订,使其成为2010年国家级精品课程的配套教材。
《技能型紧缺人才培养培训教材•全国医药高等学校规划教材•国家精品课程主讲教材:内科护理学(第2版)》特色为:贴近岗位工作过程。重点疾病附有“典型工作任务”、“护理工作过程”。理论实践有机对接。在“配合治疗”后面附有“临床医嘱单”;在“诊断要点”后面附有“情境”、“诊断分析”。解决学生情感和态度问题。重点疾病附有“临床情境对话”。根据学生认知特点安排教材内容。每部分教学内容后面都附有“思考(包括答案)”、“要点提示”;尽量用图片、图表展示教学内容,使繁杂内容简洁明了;类似疾病配有“疾病鉴别”。融入职业标准。根据卫生部和总后勤部卫生部组织制定的《临床护理实践指南(2011版)》将临床常见内科护理操作用“操作流程图”表示;按“护士执业考试大纲”要求组织教学内容,编写习题。
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:3分
主题深度:3分
文字风格:5分
语言运用:3分
文笔流畅:8分
思想传递:7分
知识深度:3分
知识广度:6分
实用性:3分
章节划分:7分
结构布局:7分
新颖与独特:9分
情感共鸣:3分
引人入胜:4分
现实相关:4分
沉浸感:7分
事实准确性:3分
文化贡献:3分