2017年全国管理类专业学位联考综合能力考试模拟试卷 下载 网盘 kindle mobi 115盘 pdf pdb rtf

内容简介： 主要内容为面向MPA.MPACC.MBA以及工程硕士等专业学位联考综合能力考试的各科内容。含论说文，写作，逻辑推理，数学等模拟试卷内容，含有答案解析，非常适合考生复习备考。

目录

模拟试卷一

模拟试卷一参考答案与解析

模拟试卷二

模拟试卷二参考答案与解析

模拟试卷三

模拟试卷三参考答案与解析

模拟试卷四

模拟试卷四参考答案与解析

模拟试卷五

模拟试卷五参考答案与解析

模拟试卷六

模拟试卷六参考答案与解析

模拟试卷七

模拟试卷七参考答案与解析

模拟试卷八

模拟试卷八参考答案与解析

模拟试卷九

模拟试卷九参考答案与解析

模拟试卷十

模拟试卷十参考答案与解析

全国管理类专业

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模拟试卷一

一、问题求解:第1~15小题，每小题3分，共45分。下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中，只有一项是符合试题要求的。

1．

1-12

1-13

1-14·…·

1-1901 02 03 … 09

的值是（）．

A．281B．29C．92

D．812E．118

2．

已知x 1x=3，则x4 1x4的值为（）．

A．20B．33C．38

D．47E．49

3．

下列分式中，取值可以为0的是（）．

A．x2 1x2-1B．x2-1x2 1C．x 1x2-1

D．x2 1x 1E．x-1x3-1

4．

方程x2 4x=2的正根为（）.

A．2-6B．2 6C．-2- 6

D．-2 6E．以上结果均不正确

5．

已知方程x2-6x q=0可以配方成(x-p)2=7的形式，那么x2-6x q=2可以配方成（）.

A．(x-p)2=5

B．(x-p)2=9

C．（x-p 2）2=9

D．(x-p 2)2=5

E．(x-p-2)2=9

6．

已知方程x2 2x 3=0,x2 3x=7,x2 13=0,a2x2 3ax 4=0(a≠0)中，一定有实数根的方程有（）.

A．4个B．3个C．2个

D．1个E．0个

7．

若关于x的一元二次方程x2 mx n=0的两个实数根分别为-1和2，则代数式n2-m的值是（）.

A．5B．3C．-1

D．-2E．0

8．

一元二次方程x2 2x-5=0的两个根的倒数和等于（）.

A．25B．-25C．52

D．-52

E．1

9．

在等比数列{an}中，如果a6=6，a9=9，那么a3=（）.

A．4B．32C．169

D．3E．5

10．

在等差数列{an}和{bn}中，若an=4n-1，bn=a1 a2 … ann，那么{bn}的前n项和Sn等于（）.

A．n2B．n2 nC．n2 2n

D．2n2 nE．n2-n

11．

已知5个数的算术平均值为25，现去掉1个数，剩余数的算术平均值为31，则去掉的数为（）．

A．1B．6C．11

D．124E．不能确定

12．

5个人站成一排，要求甲、乙二人之间至少间隔1人，则不同的站排方法有（）.

A．48种B．72种C．96种

D．120种E．144种

13．

一个表面为红色的正方体被割成1000个同样大小的小正方体，从中任取一个小正方体，其中有且只有两个面涂有红色的概率是（）.

A.0032B.0064C.0096

D.0108E.0216

14．

周长相同的圆、正方形和正三角形的面积分别为a,b和c，则a,b,c的大小关系是（）.

A．a＞b＞cB．b＞c＞aC．c＞a＞b

D．a＞c＞bE．c＞b＞a

15．

过圆x2 y2=r2上的点P(x0,y0)作圆的切线，切线被x轴和y轴截下的线段长度的取值范围是（）.

A．(r， ∞)B．［2r， ∞)C．（2r, ∞）

D．(22r, ∞)E．［2r, ∞)

二、条件充分性判断：第16~25小题，每小题3分，共30分。

要求判断所给出的条件（1）和（2）能否充分支持题干所陈述的结论。A、B、C、D、E五个选项为判断结果，请选择一项符合试题要求的判断。

A.条件（1）充分，但条件（2）不充分

B.条件（2）充分，但条件（1）不充分

C.条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分

D.条件（1）充分，条件（2）也充分

E.条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和（2）联合起来也不充分

16．

一批货物共1000件，要使甲商店与乙商店分得的货物数为7∶3．

（1）货物总数的60%运到甲，其余全部运到乙后，乙退给甲100件

（2）货物总数的90%运到甲，其余全部运到乙后，甲退给乙200件

17．

不等式(x4-4) (x2-2)＜0成立．

（1）-

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