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与第一、二、三册相比，本册的课文中进一步减少了与日常生活题材相关的篇章，增加了以西班牙语国家历史、文化、文学、社会为主题的文章。每课的第二篇课文多围绕主课文的内容展开分析和讨论，引导学生独立思考，以培养其问题意识。然而，若不能娴熟地驾驭语言，问题意识、独立思考、表达能力等的培养都无异于"空中楼阁"。

鉴于此，第四册会继续讲授语言知识，包括句法、词汇等。一些板块看似在重复已经学习过的内容，实际上是在前三册的基础上进一步深化或扩充，使知识积累呈现螺旋式的上升。由于原语法板块内容不再局限于语法，故名称由GRAMÁTICA改为RESPECTO AL LENGUAJE。

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董燕生，北京外国语大学西葡语系教授，博士研究生导师。国内首套西班牙语教材《西班牙语》及《现代西班牙语》编者。2000年11月6日获西班牙胡安.卡洛斯国王授予的"伊莎贝尔女王勋章"；2001年9月译著《堂吉诃德》获中国作家协会颁发的"第二届鲁迅文学奖""1995-1998年全国优秀文学翻译彩虹奖"；2006年获西班牙"西中协商基金会"颁发的"西中交流贡献奖"；2000年7月在马尼拉"亚洲西班牙语语文工作者协会"代表大会上被选为该协会主席。刘建，北京外国语大学西葡语系教授，系主任。国内西班牙语学习主流教材《现代西班牙语》1-3册重要编者。曾主持公共西班牙语教材编写立项，独立完成2007年教育部"新世纪人才"项目

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书籍介绍

与第一、二、三册相比，本册的课文中进一步减少了与日常生活题材相关的篇章，增加了以西班牙语国家历史、文化、文学、社会为主题的文章。每课的第二篇课文多围绕主课文的内容展开分析和讨论，引导学生独立思考，以培养其问题意识。然而，若不能娴熟地驾驭语言，问题意识、独立思考、表达能力等的培养都无异于"空中楼阁"。

鉴于此，第四册会继续讲授语言知识，包括句法、词汇等。一些板块看似在重复已经学习过的内容，实际上是在前三册的基础上进一步深化或扩充，使知识积累呈现螺旋式的上升。由于原语法板块内容不再局限于语法，故名称由GRAMÁTICA改为RESPECTO AL LENGUAJE。