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本书 配套语文 本教材九年级上册，是对教材每个单元的课文及写作要求的详细解读，帮助学生全面了解教材内容，理解教材对语文学习的要求，从而有利于学生掌握语文学习的规律，提高语文学习的能力。在编排上，本书“以学为本”——突出整体性、思维性、体验性，精准针对学生语文学习中存在的问题，运用“脑科学”的相关成果精心设计学习活动，为学生提供全面且有力的学习支持，让学生学得生动愉悦，成效显著。

单元

1 沁园春·雪

2 我爱这土地

3 乡愁

4 你是人间的四月天——一句爱的赞颂

5 我看

单元主题“尝试创作”

第二单元

6 敬业与乐业

7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信

8 论教养

9 精神的三间小屋

单元主题“观点要明确”

第三单元

10 岳阳楼记

11 醉翁亭记

12 湖心亭看雪

13 诗词三首

单元主题“议论要言之有据”

第四单元

14 故乡

15 我的叔叔于勒

16 孤独之旅

单元主题“学习缩写”

第五单元

17 中国人失掉自信力了吗

18 怀疑与学问

19 谈创造性思维

20 创造宣言

单元主题“论证要合理”

第六单元

21 智取生辰纲

22 范进中举

23 三顾茅庐

24 刘姥姥进大观园

单元主题“学会改写”

马玉文，中学语文 教师、中学校长、上海市普教系统双名工程及德育实训基地学员。曾获上海市中青年教师教学大奖赛一等奖、全国 语文教师选拔大赛二等奖；区“十大杰出青年”提名奖、上海市“青年岗位能手”等荣誉。

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