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寄语:
管理信息系统(第三版)
内容简介:
本书从信息时代的管理挑战出发,将管理和信息技术相结合,将基本原理与实际应用相结合,全面系统地阐述了管理信息系统的基本概念、基本原理、基本方法和基本内容,体系结构严谨,知识内容新颖丰富,图文并茂,系统性强,实用性高,通俗易懂,易教易学。本书主要内容包括:管理信息系统概论;信息、系统与管理;管理信息系统技术基础;管理信息系统开发总论;信息系统规划;系统分析;系统设计;系统实施;系统运行维护与评价。本书共分9章。
第1章是管理信息系统概论,从信息时代的管理挑战入手,介绍了管理信息系统的概念、结构、功能与应用,在管理信息系统的应用部分着重介绍了ERP、供应链管理、客户关系管理、电子商务与电子政务、企业信息化等管理信息系统发展的内容;
第2章是信息、系统与管理,介绍了信息、数据、知识、管理信息等概念的区别与联系,系统的观点以及信息系统集成的理念,信息技术对管理的影响;
第3章是管理信息系统技术基础,介绍了信息技术、数据处理、数据资源管理、通信技术、计算机网络技术与互联网技术,在新技术及发展趋势中还加入了的云计算与物联网等内容;
第4章是管理信息系统开发总论,介绍了管理信息系统常用的开发方式、开发方法、系统开发的组织与项目管理;
第5章是系统规划,在介绍信息系统规划的基础上,系统介绍了总体规划阶段初步调查、新系统方案与可行性研究等系统开发内容;
第6至第9章以系统生命周期为主线,完整介绍了系统分析、系统设计、系统实施、系统运行维护与评价五阶段涉及的理论原理、基本方法、基本任务与基本内容。
书籍目录:
第1章是管理信息系统概论,从信息时代的管理挑战入手,介绍了管理信息系统的概念、结构、功能与应用,在管理信息系统的应用部分着重介绍了ERP、供应链管理、客户关系管理、电子商务与电子政务、企业信息化等管理信息系统发展的内容;
第2章是信息、系统与管理,介绍了信息、数据、知识、管理信息等概念的区别与联系,系统的观点以及信息系统集成的理念,信息技术对管理的影响;
第3章是管理信息系统技术基础,介绍了信息技术、数据处理、数据资源管理、通信技术、计算机网络技术与互联网技术,在新技术及发展趋势中还加入了的云计算与物联网等内容;
第4章是管理信息系统开发总论,介绍了管理信息系统常用的开发方式、开发方法、系统开发的组织与项目管理;
第5章是系统规划,在介绍信息系统规划的基础上,系统介绍了总体规划阶段初步调查、新系统方案与可行性研究等系统开发内容;
第6至第9章以系统生命周期为主线,完整介绍了系统分析、系统设计、系统实施、系统运行维护与评价五阶段涉及的理论原理、基本方法、基本任务与基本内容。
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编辑推荐
作为一本教材,本书对管理信息系统的基本概念、基本理论和方法进行了全面的阐述,书中吸收了信息时代的管理挑战、网络环境下管理和信息技术的新知识、新技术和新方法;删除与合并了部分内容;保持了原书的特色、风格和基本内容,增加了新内容,以适应信息时代发展的要求。
在内容的编排上体现了研究性教学的思想和方法,以“提出问题→解决问题的方法→归纳必要的结论→讨论与实践”的方式介绍管理信息系统的基本理论与基本方法,书中有大量的实例和插图,利于读者更好地参加管理信息系统的应用与实践。各章配套添加了相应的【案例与案例讨论】题,用于理解本章的难点问题,通过对案例的分析提高学生分析问题的能力,通过讨论交流,激发学生的学习热情;添加了【思考与实践】题,主要用于巩固本章的学习内容,开阔学生的学习思路,通过思考问题拓展学生的知识面;通过实践活动的自身体验,了解信息系统的开发过程,提高学生解决问题的实际动手能力。
书籍介绍
《高等学校教材:管理信息系统(第3版)》从信息时代的管理挑,战出发,将管理和信息技术相结合,将基本原理与实际应用相结合,全面系统地阐述了管理信息系统的基本概念、基本原理、基本方法和基本内容,体系结构严谨,知识内容新颖丰富,图文并茂,系统性强,实用性高,通俗易懂,易教易学。《高等学校教材:管理信息系统(第3版)》主要内容包括:管理信息系统概论;信息、系统与管理;管理信息系统技术基础;管理信息系统开发总论;信息系统规划;系统、分析;系统设计;系统实施;系统运行维护与评价。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:4分
主题深度:9分
文字风格:4分
语言运用:3分
文笔流畅:9分
思想传递:7分
知识深度:7分
知识广度:4分
实用性:6分
章节划分:7分
结构布局:7分
新颖与独特:9分
情感共鸣:7分
引人入胜:5分
现实相关:8分
沉浸感:7分
事实准确性:7分
文化贡献:6分