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内容简介：
《高等学校发展性教学评估研究》讲述:高等学校发展性教学评估是形成性教学评估的深化和发展，更加强调以高校及师生的发展为本的思想。作者在分析国内外高等学校教学评估发展背景的基础上，诠释了高等学校发展性教学评估的内涵、特点、本质、价值取向、理念和效用，阐述了高等学校发展性教学评估应坚持方向性、明晰性、客观性、实效性、全息性和发展性的原则，研究了高等学校发展性教学评估程序及评估过程中的心理调控，构建了以促进高校及师生自主健康发展为根本目的的评估指标体系，论述了实行周期与动态评估、全面性与单项性评估、质性与量性评估、通讯评议与实地考察、政府与第三方评估、传统评估与网络化评估相结合的高等学校发展性教学评估方法。
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《高等学校发展性教学评估研究》讲述:高等学校发展性教学评估是形成性教学评估的深化和发展，更加强调以高校及师生的发展为本的思想。作者在分析国内外高等学校教学评估发展背景的基础上，诠释了高等学校发展性教学评估的内涵、特点、本质、价值取向、理念和效用，阐述了高等学校发展性教学评估应坚持方向性、明晰性、客观性、实效性、全息性和发展性的原则，研究了高等学校发展性教学评估程序及评估过程中的心理调控，构建了以促进高校及师生自主健康发展为根本目的的评估指标体系，论述了实行周期与动态评估、全面性与单项性评估、质性与量性评估、通讯评议与实地考察、政府与第三方评估、传统评估与网络化评估相结合的高等学校发展性教学评估方法。
网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：5分
使用便利性：3分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：4分
是否包含广告：4分
加载速度：6分
安全性：8分
稳定性：9分
搜索功能：9分
下载便捷性：3分
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书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：6分
主题深度：4分
文字风格：9分
语言运用：3分
文笔流畅：3分
思想传递：6分
知识深度：8分
知识广度：9分
实用性：9分
章节划分：4分
结构布局：5分
新颖与独特：8分
情感共鸣：3分
引人入胜：9分
现实相关：8分
沉浸感：8分
事实准确性：6分
文化贡献：6分