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大纲规定的60篇课文中，古典的文、诗、词、赋有三十多篇，占了大半，这很可能是学习本书的难处所在，或者是痛苦的渊薮。但是如果能够读懂了——包括其他的全部作品，或许就会产生出快乐，因为它们可都是前人留人的著名的美文。

大家不妨作一尝试，从理解着手，试试看从以下四个环节着手把握：

谁写的→为何写→写什么→怎样写

本书的编写目的，就是为了帮助大家能读通、读懂，并在此基础上，阅读与它相配套的《（专升本）大学语文·得分策略》一书，进一步抓住应试的要点、难点。

议论文

　议论文文体知识

　一　季氏将伐颛臾

　二　寡人之于国也

　三　秋水

　四　大同

　五　谏逐客书

　六　陈情表

　七　五代史伶官传序

　八　答司马谏议书

　九　论毅力

　十　灯下漫笔

　十一　谈时间

　十二　论快乐

　十三　选择与安排

　十四　论学问

记叙文

　记叙文文体知识

　十五　郑伯克段于鄢

　十六　冯谖客孟尝君

　十七　李将军列传

　十八　张中丞传后叙

　十九　种树郭橐驼传

　二十　报刘一丈书

　二十一　马伶传

　二十二　往事

　二十三　背景

　二十四　故都的秋

　二十五　香市

　二十六　爱尔克的灯光

　二十七　箱子岩

诗词曲赋

　二十八　氓

　二十九　国殇

　三十　陌上桑

　三十一　短歌行

　三十二　饮酒

　三十三　从军行

　三十四　山居秋暝

　三十五　行路难

　三十六　蜀相

　三十七　白雪歌送武判官归京

　三十八　杜陵叟

　三十九　无题

　四十　关山月

　四十一　炉中煤

　四十二　发现

　四十三　再别康桥

　……

小说戏剧

附录

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书籍介绍

华东师大成考书三大优势：　　1.华东师大继续教育学院品牌效应和辅导考生优势。　　2.华东师大出版社教育类图书出版品牌效应和市场优势。　　3.华东师范大学整体办学优势。　　华东师大成考三大特点：　　1.编写者炎成考任课老师，真正熟悉考生的学习需求。　　2.缩写者常年参加成考阅卷，将应考技巧百分百写进本丛书。　　3.既可用于考前办学，也可用于考生自学。