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燕子书海 -渔业 -正版现货 全国青少年校园足球示范课教案:初中一年级 北京体育大学出版社 园足球工作领导小组办公室 著9787564429034

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正版现货 全国青少年校园足球示范课教案:初中一年级 北京体育大学出版社 园足球工作领导小组办公室 著9787564429034书籍详细信息

  • ISBN：9787564429034
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2018-06
  • 页数：暂无页数
  • 价格：29.50
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：大16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

本书为适用于初中一年级使用的校园足球示范课教案。分为两个学期，根据初中一年级的教学目标指定相应的教学计划指导，每个学期20节课，共40节课，学习相应的足球基础知识，并根据初中一年级学生的体质标准要求进行课程内容设计安排。扫码进入教育部校园足球资源库，观看365集《天天足球》、校园足球新长征系列微电影、校园足球先锋等视频资源。

书籍目录：

上篇

初中一年级第一学期教学目标

第1课 提高运控球能力

第2课 提高个人正面运球突破能力

第3课 提高个人摆脱身后盯防人的能力

第4课 提高接传球能力

第5课 熟练掌握接传球技术

第6课 比赛课

第7课 提高学生运球射门能力

第8课 提高学生接球射门能力

第9课 学习2人墙式配合战术

第10课 学习2人后套配合战术

第11课 提高个人正面防对手突破能力

第12课 比赛课

第13课 提高个人紧逼盯人能力

第14课 学习2人压迫和保护防守战术

第15课 学习2人盯人与盯位防守战术

第16课 学习头顶球技术

第17课 学习掷界外球技术

第18课 比赛课

第19课 第一学期理论课

第20课 比赛课

下篇

初中一年级第二学期教学目标

第1课 熟练掌握运控球技术

第2课 提高个人被盯防下的接控球能力

第3课 提高个人摆脱盯防人接球转身能力

第4课 熟练掌握接传球技术

第5课 熟练掌握传接球技术

第6课 比赛课

第7课 提高学生运球射门能力

第8课 提高学生接球射门能力

第9课 学习2人交接掩护配合战术

第10课 学习2对2创造1对1的战术

第11课 提高个人紧逼对手不让转身能力

第12课 比赛课

第13课 提高个人压迫抢球的能力

第14课 学习2防1防守战术

第15课 学习1防2转化为2防2战术

第16课 巩固学生头顶球技术

第17课 巩固界外球战术能力

第18课 比赛课

第19课 第二学期理论课

第20课 比赛课

附：初中一年级新增知识要点

作者介绍：

根据党中央、国务院工作部署要求，经国务院同意，教育部牵头成立的全国青少年校园足球工作领导小组，是全国青少年校园足球工作协调、议事和决策机构。以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学、初中、高中和大学四级足球联赛，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

本书为适用于初中一年级使用的校园足球示范课教案。分为两个学期，根据初中一年级的教学目标指定相应的教学计划指导，每个学期20节课，共40节课，学习相应的足球基础知识，并根据初中一年级学生的体质标准要求进行课程内容设计安排。扫码进入教育部校园足球资源库，观看365集《天天足球》、校园足球新长征系列微电影、校园足球先锋等视频资源。

书籍真实打分

  • 故事情节：3分

  • 人物塑造：9分

  • 主题深度：6分

  • 文字风格：6分

  • 语言运用：7分

  • 文笔流畅：6分

  • 思想传递：9分

  • 知识深度：8分

  • 知识广度：7分

  • 实用性：7分

  • 章节划分：4分

  • 结构布局：9分

  • 新颖与独特：3分

  • 情感共鸣：6分

  • 引人入胜：8分

  • 现实相关：9分

  • 沉浸感：5分

  • 事实准确性：9分

  • 文化贡献：7分

网站评分

  • 书籍多样性：9分

  • 书籍信息完全性：3分

  • 网站更新速度：8分

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  • 书籍清晰度：3分

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  • 是否包含广告：5分

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下载评价

  • 网友 宫***玉：

    我说完了。

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    特别棒

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    非常好就是加载有点儿慢。

  • 网友 融***华：

    下载速度还可以

  • 网友 扈***洁：

    还不错啊，挺好

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ISBN：9787564429034
出版社：暂无出版社
出版日期：2018-06
作者：暂无作者
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