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内容简介:
《口语交际 二年级》围绕义务教育阶段语文课程标准,针对当前口语交际教学中的突出问题,从“交流话题”“交际活动类型”“口语交际能力”三个维度,设置了包括“拷贝不走样”“帮骆驼和羊出主意”“我是小小推销员”“教你做游戏”“帮我改毛病”等20个贴近二年级学生生活实际的交际话题或情境,提供给二年级学生学习掌握。所设学习内容富有挑战性和趣味性,并有清晰的目标体系,便于自学与自测。
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作者介绍:
主编郑桂华,教育学博士,上海师范大学中文系教授,博士生导师。第二届 基础教育课程与教材专家委员, 普通高中和义务教育语文课程标准修订组成员, 义务教育语文教科书审查委员, “国培计划”授课教师,上海二期课改高中语文教材副主编,上海二期课改初中语文教材主要编写者。有多部专著出版。
副主编于龙,教育学博士,上海师范大学教育学院副教授,硕士研究生导师。主持过6项省部级课题。参编上海二期课改初中语文教材,在《课程·教材·教法》《中国教育学刊》《语言文字应用》等刊物发表论文40余篇,有多部专著出版,专著《现代语文课程话语考论——以“性质之争”和“文白之争”为例》获上海市哲学社会科学 成果奖。
本册王雅琴著。王雅琴,上海市特级教师,中学语文 教师。上海市劳模创新工作室“学科创新工作室”主持人,浦东新区教师培训基地主持人。出版的个人专著有《静听花开——我的教学博客》《我的语文修炼》《上海名师课堂小学语文王雅琴卷》。
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:6分
主题深度:6分
文字风格:8分
语言运用:8分
文笔流畅:6分
思想传递:6分
知识深度:6分
知识广度:6分
实用性:8分
章节划分:3分
结构布局:9分
新颖与独特:7分
情感共鸣:9分
引人入胜:3分
现实相关:9分
沉浸感:6分
事实准确性:8分
文化贡献:6分