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本书是教育部《新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划》批准立项的“高职高专教育诊断学课程教学内容体系改革、建设的研究与实践”的内容之一。教育部在文件中指出：“本次批准立项的项目，是教育部组织的重大教育、教学 研究项目，对推动我国高职高专教育的改革与建设有着十分重要的意义。”

为了掌握新影像诊断技术，本书将X线诊断，CT诊断、MRI诊断、介入放射学、超声诊断、放射性核素诊断等内容为一篇，并绘制了临床典型病理图片，在内容和编排方式上有创新点。

本书共分8篇，包括常见症状、问诊、检体诊断、实验诊断、影像诊断、器械检查、临床常用疹疗技术、病历书写及诊断方法。其中临床常用诊疗技术在诊断学课堂上不作讲授，该部分内容主要供临床实习时参考之用。

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书籍介绍

本书是教育部《新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划》批准立项的“高职高专教育诊断学课程教学内容体系改革、建设的研究与实践”的内容之一。教育部在文件中指出：“本次批准立项的项目，是教育部组织的重大教育、教学 研究项目，对推动我国高职高专教育的改革与建设有着十分重要的意义。”

为了掌握新影像诊断技术，本书将X线诊断，CT诊断、MRI诊断、介入放射学、超声诊断、放射性核素诊断等内容为一篇，并绘制了临床典型病理图片，在内容和编排方式上有创新点。

本书共分8篇，包括常见症状、问诊、检体诊断、实验诊断、影像诊断、器械检查、临床常用疹疗技术、病历书写及诊断方法。其中临床常用诊疗技术在诊断学课堂上不作讲授，该部分内容主要供临床实习时参考之用。