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《三字经》是中国古代的蒙学读本，内容上涉及中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理等，在格式上三字一句，韵律整齐，易读易记。自《三字经》问世以来，后人不断加以修订，在历史知识方面补充较多，而且出现了不同注本。鉴于此，杨峰著单承彬主编的《三字经考辨溯源/*高等学校特色专业建设丛书》以立基于《三字经》“首孝悌，次见闻”的论点，以勤学为基本指导思想，从教育论、常识论、读书论、历史论、勤学论和劝学论等六个方面进行考辨溯源，以期有助于普及典籍和传承传统教育思想。

章 教育论

第二章 常识论

第三章 读书论

第四章 历史论

第五章 勤学论

第六章 劝学论

杨峰，女，1972年生，山东曲阜人．南开大学文学博士，曲阜师范大学文学院副教授，硕士研究生导师。主要研究方向为中国古代小说、文学文献学等，近几年主要研究领域是方志文学文献、《论语》的海外传播等，曾在《明清小说研究》《南开学报》《齐鲁学刊》《中国小说论丛》(韩国)《人文学研究》(韩国)等，刊物发表多篇学术论文，有的被人大复印报刊资料《中国古代、近代文学研究》全文转载。主持山东省社科项目一项，参与高校人文社科研究项目多项。

曾先后为本科生和研究生分别卉设了明清文学史、中国古代文学史(上、下)、中国古代小说研究、中国古代诗歌研究、《论语》研读、《诗经》研读、孔子传、中国古代文化与_中国古代文学专题研究等课程，指导戏剧影视文学专业学生拍摄传统文化专题微电影多部等，取得了良好的教学私实践效果。

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《三字经》是中国古代的蒙学读本，内容上涉及中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理等，在格式上三字一句，韵律整齐，易读易记。自《三字经》问世以来，后人不断加以修订，在历史知识方面补充较多，而且出现了不同注本。鉴于此，杨峰著单承彬主编的《三字经考辨溯源/*高等学校特色专业建设丛书》以立基于《三字经》“首孝悌，次见闻”的论点，以勤学为基本指导思想，从教育论、常识论、读书论、历史论、勤学论和劝学论等六个方面进行考辨溯源，以期有助于普及典籍和传承传统教育思想。