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《怎样教外国人汉语》从教育学和语言学的理论高度总结多年的教学经验，把理论与实践紧密结合起来，相信对读者会有帮助的。新教师欠缺的是课堂教学的实践技巧，因而大大影响了教学效果。自己通过多年的教学实践也深感教外国人汉语“基础不易，入门更难”。

教学理论篇

章 -教外国人汉语不同于教中国人母语

节 -教中国人学汉语是教母语、教语文

第二节 -教外国人汉语是把汉语作为第二语言（外语）进行教学

第三节 -教外国人汉语不同于教中国人母语

第四节 -教外国人汉语的性质和特点

第二章 -培养外国学习者用汉语进行交际的能力

节 -对外汉语教学目标

第二节 -交际能力

第三章 -对外汉语课堂教学的教学原则

节 -教学原则概述

第二节 -实践性原则

第三节 -交际性原则

第四节 -针对性原则

第五节 -趣味性原则

第四章 -教外国人汉语要处理的几种关系

节 -教师与学生的关系

第二节 -课内与课外的关系

第三节 -知识与技能的关系

第四节 -汉语教学与文化的关系

教学准备篇

第五章 -教案编写

节 -教学目标

第二节 -教学重点、难点

第三节 -教学对象

第四节 -教学方法

第五节 -教学内容

第六节 -教学设备与教具

第七节 -板书

第八节 -教学步骤

第九节 -教学

第十节 -教案举例

第六章 -课堂教学方法和技巧

节 -提问

第二节 -课堂活动

第三节 -课堂教学语言

第四节 -课堂气氛

第五节 -课堂应变

综合课堂教学

第七章 -怎样教语音

节 -语音教学的重要性

第二节 -语音教学的难点

第三节 -语音教学的方法

第八章 -怎样教词汇

节 -词汇教学在综合课中的地位

第二节 -初级阶段词汇教学的策略

第九章 -怎样教语法

节 -语法教学教什么

第二节 -语法教学的模式

第三节 -关于留学生病句的纠

李珠，北京语言大学副教授。从事对外汉语教学、研究及青年教师上岗培训和督导工作多年。曾参加过吕叔湘主编的《现代汉语八百词》的修订工作，发表多篇论文。姜丽萍，北京语言大学汉语进修学院副教授，研究生导师。从事对外汉语教学工作多年，2000～2002年在日本东京外国语大学任教，曾受国家汉办和北京语言大学委派赴美国、泰国及北京、香港、云南、新疆等地的高校讲学。在《语言教学与研究》、《汉语学习》等期刊发表论文十余篇，主持并完成了校级项目“以培养汉语交际能力为目标的课堂教学模式研究”。

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新教师欠缺的是课堂教学的实践技巧，因而大大影响了教学效果。自己通过多年的教学实践也深感教外国人汉语“基础不易，入门难”。《怎样教外国人汉语》从教育学和语言学的理论高度总结多年的教学经验，把理论与实践紧密结合起来，相信对读者会有帮助的。

书籍介绍

《怎样教外国人汉语》从教育学和语言学的理论高度总结多年的教学经验，把理论与实践紧密结合起来，相信对读者会有帮助的。新教师欠缺的是课堂教学的实践技巧，因而大大影响了教学效果。自己通过多年的教学实践也深感教外国人汉语“基础不易，入门更难”。