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内容简介:
陈建华、杜丽茶、简学军编著的这本《运输管理实务--项目教程》共由七个项目组成,每个项目按照先熟悉知识点,再掌握业务操作点及流程,进而进行业务管理的三层次梯进模式,即知识储备、实践操作及能力拓展三个部分,系统地介绍了公路运输管理、水路运输管理、铁路运输管理、航空运输管理、多式联运管理、运输信息系统管理等方面的内容,教师和学生可根据自己的兴趣和需要自由选择。各个项目设置了相应的技能训练,对培养具有良好职业道德、一定理论知识、较强操作和管理实践能力并具有可持续发展能力的运输职业型人才有较强的针对性。
本书适合作为高职院校物流及相关专业的教材,也可供从业人员自学参考使用。
书籍目录:
项目一 掌握运输基础知识
引导任务一
知识储备
单元一 运输概述
单元二 运输业务分类
实践与练习1-1 运输形式对运输服务需求者与提供商的影响
实践操作
操作一 运输方式SWOT分析
实践与练习1-2 运输方式选择
操作二 运输业务关键六要素分析
实践与练习1-3 运输业务六要素分析
能力拓展
模块一 运输需求管理
实践与练习1-4 运输需求分析
模块二 运输风险管理
项目二 公路运输管理
引导任务二
知识储备
单元一 中国公路运输概述
实践与练习2-1 认识公路运输
单元二 公路运输类型
实践与练习2-2 认识公路运输类型
单元三 公路运输常用运载工具
实践与练习2-3 认识公路货物运输车辆
实践操作
操作一 编制公路运输计划
实践与练习2-4 设计调研方案
实践与练习2-5 编制运输计划
操作二 配装、配载
实践与练习2-6 配装配载货物
实践与练习2-7 货物加固
操作三 运输路线优化
实践与练习2-8 运输线路优化
操作四 公路运输报价
实践与练习2-9 公路运输报价
操作五 公路运输风险管理
实践与练习2-10 公路运输风险防范
能力拓展
模块一 公路运输项目管理
实践与练习2-11 公路运输项目管理
模块二 零担运输业务管理
实践与练习2-12 零担运输企业调研
模块三 特种商品运输管理
实践与练习2-13 制订危险货物汽油运输方案
实践与练习2-14 制订大件货物运输方案
项目三 水路运输管理
引导任务三
知识储备
单元一 水路运输概述
实践与练习3-1 认识我国主要河流及世界主要海运运河
……
项目四 铁路运输管理
项目五 航空运输管理
项目六 多式联运管理
项目七 运输信息系统管理
参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
前 言
《运输管理实务》是以培养社会化、职业化的物流专业人才为目的,以企业真实业务运作为基础,按照人才培养由基础操作→基层管理→中高层管理的训练过程,遵循“六基原则”开发的“基于物流业务流程的梯进式模块化”系列教材之一。
多年来,编者一直与物流企业进行紧密合作,开展了项目合作、企业培训与咨询等,并通过对现有物流专业教材进行反复的比较与研究,调研学校人才培养与企业用人的差异,提出了人才培养的“六基原则”,即:
基于职业岗位变动来设置课程体系;
基于物流业务流程来设计课程模块;
基于职业能力培养来创建教学情境;
基于职位升迁来拓展选修课程;
基于个人素养养成来完善教学资源体系;
基于社会化、职业化的人才培养来营造教学氛围。
“六基原则”中的“基于物流业务流程来设计课程模块”成为作者编写本书的原则和出发点,即按照不同企业的运输业务运作、管理及员工在不同的运输企业不同岗位的具体运作内容进行针对性的开发。作者按照先熟悉知识点、再掌握业务操作点及流程,进而进行业务管理的三层次梯进模式编写了本教材。
全书共分七个项目,列表如下。
项目 项目内容 编著者
一 掌握运输基础知识 陈建华,简学军(企)
二 公路运输管理 陈建华,简学军(企)
三 水路运输管理 杜丽茶,欧阳寿平(企)
四 铁路运输管理 周礼,丁大勇
五 航空运输管理 杜丽茶,欧阳寿平(企)
六 多式联运业务管理 冯梅,简学军(企)
七 运输信息系统管理 严福泉,邓子云(企),陈建华
各模块可以在教学或学习中相互独立,可以颠倒顺序,不受内容的先后顺序制约,学习的内容又互为补充,能够让人一目了然。
按照易教、易学、易用、终身学习的原则,本教材实施教学资源配套,建有PPT、视频资源库、文档资源库、图片资源库及技能抽查标准。用于教学的PPT不再是教材内容的浓缩版或影印版,而是对教材内容的更新与补充。技能抽查标准融合中国物流与采购联合会物流师及助理物流师相关标准,以及其他职业技能鉴定标准和企业岗位的检测标准。资源库同时融入了相关的国际标准及国家标准、政府文件和相关网络资源,并提供了一些当前企业比较流行的Demo软件。相关资源请到湖南现代物流职业技术学院课程展示网及世界大学城示范性特色专业物流管理专业网站上下载。
网址为http://www.worlduc.com/SpaceShow/index.aspx?uid=267961。
本书极力创新运输企业管理人才与技术人才的培养方式、培养模块与培养内容,其情境的设计与创新对从事本课程的师生提出了更高的要求。
值此本书完成之际,特别感谢湖南现代物流职业技术学院文振华、肖智清、黄友森教授的精心指导,特别鸣谢中外运广东分公司简学军经理、深圳市恒进国际货运代理有限公司欧阳寿平经理、陕西大件物流有限公司、湖南新合作物流有限公司、湖南京阳物流有限公司等相关公司领导的大力支持。
由于编者的水平有限,错误在所难免,欢迎读者、专家批评指正!
湖南现代物流职业技术学院
《运输管理实务》课程开发团队
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我是新来的考古学家
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:9分
主题深度:7分
文字风格:9分
语言运用:6分
文笔流畅:6分
思想传递:7分
知识深度:7分
知识广度:3分
实用性:9分
章节划分:9分
结构布局:7分
新颖与独特:4分
情感共鸣:3分
引人入胜:4分
现实相关:4分
沉浸感:5分
事实准确性:4分
文化贡献:4分