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内容简介:
由于医学教育的蓬勃发展,亟需编写多层次的病理生理学教材以满足不同学制医学生的学习需要,在编写了本书,本书适用于医学高等专科学生、中央广播电视大学医科学生、各种业余教育和成人教育的医科学生学习病理生理学。
本书针对三年制医学专科教育的要求,未编入本科教材中的“缺血-再灌注损伤”“多系统器官衰竭”等章节。在内容上力求做到了语言精练、深入浅出、条理清晰,以便教师讲述和学生理解记忆,在每章的开头概括总结了各章的主要内容,并针对学习的重点,提出了教学的要求,本书所列的教学要求是根据中央广播电视大学编写的教学大纲提出的,是教学大纲的补充具体化,在个别地方进行了适当的调整。另外,本书列出了部署分英文名词,便于学生熟悉病理生理专业英语名词。
书籍目录:
章 绪论
节 病理生理学的任务与内容
第二节 病理生理学的学科性质及主要研究方法
第三节 病理生理学的发展简史
第二章 疾病概论
节 健康与疾病
第二节 病因学概论
第三节 发病学概论
第三章 水和电解质代谢紊乱
节 水、电解质的正常代谢
第二节 脱水
第三节 水中毒
第四节 钾代谢紊乱
第五节 镁代谢紊乱
第四章 酸碱平衡紊乱
节 酸碱平衡及其调节机制
第二节 酸碱平衡紊乱的分类及常用检测指标
第三节 单纯型酸碱平衡紊乱
第四节 混合型酸碱平衡紊乱
第五章 水肿
节 概述
第二节 水肿的发病机制
第三节 常见的全身性水肿的类型与特点
第四节 重要器官的水肿
第六章 缺氧
节 概述
第二节 缺氧的类型与特点
第三节 缺氧时机体的功能和代谢变化
第四节 影响机体对缺氧耐受性的因素
第七章 发热
节 发热的原因
第二节 发热的发病机制
第三节 发热的分期及热型
第四节 发热时机体的物质代谢及功能改变
第五节 影响发热的主要因素
第六节 发热的处理原则
第八章 弥散性血管内凝血
节 概述
第二节 弥散性血管内凝血的病因学
第三节 弥散性血管内凝血的发病学
第四节 弥散性血管内凝血对机体的影响及临床表现
第五节 弥散性血管内凝血的防治原则
第九章 休克
第十章 心力衰竭
第十一章 呼吸衰竭
第十二章 肝功能衰竭
第十三章 黄疸
第十四章 肾功能衰竭
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
由于医学教育的蓬勃发展,亟需编写多层次的病理生理学教材以满足不同学制医学生的学习需要,在编写了本书,本书适用于医学高等专科学生、中央广播电视大学医科学生、各种业余教育和成人教育的医科学生学习病理生理学。
本书针对三年制医学专科教育的要求,未编入本科教材中的“缺血-再灌注损伤”“多系统器官衰竭”等章节。在内容上力求做到了语言精练、深入浅出、条理清晰,以便教师讲述和学生理解记忆,在每章的开头概括总结了各章的主要内容,并针对学习的重点,提出了教学的要求,本书所列的教学要求是根据中央广播电视大学编写的教学大纲提出的,是教学大纲的补充具体化,在个别地方进行了适当的调整。另外,本书列出了部署分英文名词,便于学生熟悉病理生理专业英语名词。
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:4分
主题深度:4分
文字风格:6分
语言运用:8分
文笔流畅:4分
思想传递:9分
知识深度:5分
知识广度:7分
实用性:9分
章节划分:5分
结构布局:7分
新颖与独特:5分
情感共鸣:4分
引人入胜:6分
现实相关:8分
沉浸感:3分
事实准确性:7分
文化贡献:4分