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内容简介:
法学论文写作,有普遍的规范和共通的方法。本书作者在英国读书写论文时,曾在名师指导下受过专门的学术训练,此后在《中国社会科学》做过编辑,对于论文写作有深入的了解。
本书分选题、文献、调查、论证、部件、行文、伦理七个部分,每部分从学生最常见的问题入手,用通俗易懂且轻松有趣的 语言,用详实的例子,细致讲解了法学论文的写作。本书对于法学本科、研究生以及博士生都有重要的参考价值。
本书面市后,将会成为最为实用和贴心的论文写作指南。
书籍目录:
第一讲 选题
一 何为法学
二 何为论文
三 选题的基本要求
四 选题的一般过程
第二讲 文献
一 穷尽相关文献
二 法学文献概览
三 文献检索方法
四 文献的保存
第三讲 调查
一 现场观察
二 深度访谈
三 问卷调查
四 文献分析
第四讲 论证
一 状况描述
二 属性分析
三 原因分析
四 功能分析
五 法律解释
六 政策建议
第五讲 部分
一 标题
二 导论
三 结论
四 引注
五 作者信息、题注、附录和参考文献
六 目录、摘要和关键词
七 英文翻译
第六讲 行文
一 措词
二 句段
三 章节
四 排版
第七讲 伦理
一 社会调查中的伦理
二 学术论文中的称呼
三 批评和商榷
四 假引和抄袭
五 署名和致谢
六 投稿和转载
附录
1.有关法学研究的参考文献
2.本书所引的相关著作
3.本书作者的相关文章
作者介绍:
何海波,1971年生,浙江天台人,清华大学法学院教授。主要研究方向为行政法,旁及宪法和法理。发表论文30余篇,出版专著数部,主要有《司法审查的合法性基础》、《实质法治》、《行政诉讼法》。北大读书期间,曾在《中国社会科学》杂志做兼职编辑。毕业以后,曾留学英国杜伦大学(University of Durham),访学美国耶鲁大学中国法中心。现任《清华法学》杂志副主编。
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
即使法律有不完善,法官所能做的是“熨平法律织物上的褶皱”(丹宁法官语);对法官来说,法律不是笑的对象。
选题的过程,大体有三个阶段:从阅读或者讨论中获得灵光一闪的思想,从中提炼出问题;有了初步选题后,做先期调研;最后,在调研和讨论的基础上,调整论题。
需要强调的是,问题是否成熟不完全在于这个主题下已经有多少篇论文了,而在于问题是否被人看到了、解决了。三、五篇优秀论文,也许就能够把某个问题说得非常明白,无以复加;被人狂轰滥炸过的主题,尘埃落定之后却很可能发现留有大块死角。还要强调的是,你查找时使用的关键词也可能妨碍你的视线。人家已经有很多讨论,但不是用你的词汇讨论,你的查找很可能是无效的。这个问题在第二讲“文献”中将专门讨论。
调整论题是常有的事。论题的调整,大约有三种情况:第一,由大到小,限缩、拆分;第二,由小到大,深入、扩展;第三,由此及彼,转移论题。
很多时候,面对复杂的社会问题,简单地拿出一个对策是没有意义的。因为对策取决于决策者的综合权衡,而不取决于学者的论证;多数时候,拿出对策也不一定是学者所擅长的。学者更适合做的,毋宁是分析一个现象产生的各种条件、一个决策的一般后果,从中寻找规律性的东西。
一个好选题,是好文章的一半。选题选题的基本要求有三:一要有问题意识,二是要有创新可能,三是切合个人情况。
一个好的论文选题,必是触及了那些比较典型、人们普遍关心的问题。而那些在实际生活中极少发生而且对社会影响很小的现象,就不属于有重大价值的问题。
如何从纷乱的现实中提炼出有意义的学术问题呢?基本的要求是,要放在学术的语境中讨论,要注意思想的传承,要注意与学术界的对话。
提炼问题时,有几点需要注意:一是,一篇论文只讨论一个中心问题;二是,“大处着眼,小处入手”;三是,清楚合理地界定问题。
什么是核心命题?刘南平博士说:“简单地讲,它应该是贯穿整个博士论文的中心论点,是你试图在论文中探讨或论证的一个基本问题( general issue)或基本观点( general position)。”
怎么样算有核心命题?我的经验是,看是否能够把核心观点用一句话来表述。
学术研究的公共性决定了,对你来说有意思的题目,不一定是学术上有意义的题目。为此,作者必须了解这个问题已经有哪些相关研究,努力在现有的研究基础上能够阐发一些新的东西。如果无视相关研究,你的工作就可能是重复研究,自说白话。因此,在着手某项研究之前,一定要做好文献检索工作,特别是对相关主题研究文献的检索。
那么,创新是对谁而言的?应当是对整个学术圈而言。如果对学术圈现有知识能够有所推进,就是创新;也只有对学术圈现有知识有所推进,才算创新。一个普通的实际工作者、甚至一个相关领域的研究者所不知道的,不一定是新的。要遍阅文献,你提出的问题、所论证的观点、所采用的材料或者方法是新的,那才是新的。
创新体现在哪些方面?发现新问题、提出新见解、采用新材料或者新方法,都是创新。新问题有时来...
综合研究的典型套路是:揭示现象,提炼概念,讨论规范的适用,指出存在的问题,尝试提出解决的办法。这种写作方式接近于一部探索性的教科书,或者中国古代绘画中的“散点透视”,面面俱到,至少多面交集。这种写作方式在早期相当流行,甚至是占主流地位。这种教科书式的写作已经不再代表学术的主流,甚至难以获得认同。
在法官的视角之外,还存在着看待法律的其他视角。
即使法律有不完善,法官所能做的是“熨平法律织物上的皱褶”;对法官来说,法律不是嘲笑的对象。
其它内容:
书籍介绍
法学论文写作,有普遍的规范和共通的方法。本书作者在英国读书写论文时,曾在名师指导下受过专门的学术训练,此后在《中国社会科学》做过编辑,对于论文写作有深入的了解。
本书分选题、文献、调查、论证、部件、行文、伦理七个部分,每部分从学生最常见的问题入手,用通俗易懂且轻松有趣的 语言,用详实的例子,细致讲解了法学论文的写作。本书对于法学本科、研究生以及博士生都有重要的参考价值。
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网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:3分
使用便利性:6分
书籍清晰度:9分
书籍格式兼容性:6分
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我说完了。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:9分
主题深度:6分
文字风格:7分
语言运用:8分
文笔流畅:5分
思想传递:7分
知识深度:7分
知识广度:8分
实用性:8分
章节划分:9分
结构布局:8分
新颖与独特:7分
情感共鸣:8分
引人入胜:3分
现实相关:6分
沉浸感:9分
事实准确性:6分
文化贡献:7分