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内容简介:
《谁说没人用筷子喝汤》提供20个从教学实践和研究中获取的关于儿童哲学的真实案例,父母、老师或任何陪小孩生活成长的大人,都能从中看到儿童哲学的印记。在这些真实的故事背后,将分成两部分去讨论:一是叙事智慧,二是思考实验。经由这种呈现,读者可以了解儿童哲学的研究与教学——或者说,它是一种运动。欢迎大家拿书中的案例与朋友谈论,让大人小孩一起来学哲学、玩哲学、做哲学。
德国哲学家雅斯培主张:“人之初就具有很好的哲学种子,小孩会用最简单的问题去问宇宙大干、人情世故、一切的意义,那其实就是一种哲学的种子。”“提出有趣的问题”、“用有趣的方式提问题”与“好好跟人家讨论”是生活中的三个很重要的部分。有了这些,人就会有他自己的哲学思想,而那是小孩小小的时候就会有、就应该有的。
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书籍介绍
《谁说没人用筷子喝汤》提供20个从教学实践和研究中获取的关于儿童哲学的真实案例,父母、老师或任何陪小孩生活成长的大人,都能从中看到儿童哲学的印记。在这些真实的故事背后,将分成两部分去讨论:一是叙事智慧,二是思考实验。经由这种呈现,读者可以了解儿童哲学的研究与教学——或者说,它是一种运动。欢迎大家拿书中的案例与朋友谈论,让大人小孩一起来学哲学、玩哲学、做哲学。
德国哲学家雅斯培主张:“人之初就具有很好的哲学种子,小孩会用最简单的问题去问宇宙大干、人情世故、一切的意义,那其实就是一种哲学的种子。”“提出有趣的问题”、“用有趣的方式提问题”与“好好跟人家讨论”是生活中的三个很重要的部分。有了这些,人就会有他自己的哲学思想,而那是小孩小小的时候就会有、就应该有的。
网站评分
书籍多样性:7分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:4分
使用便利性:5分
书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:3分
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安全性:4分
稳定性:4分
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:3分
主题深度:3分
文字风格:3分
语言运用:6分
文笔流畅:6分
思想传递:3分
知识深度:8分
知识广度:6分
实用性:6分
章节划分:8分
结构布局:9分
新颖与独特:4分
情感共鸣:7分
引人入胜:5分
现实相关:7分
沉浸感:9分
事实准确性:3分
文化贡献:6分