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内容简介:
本丛书在编写过程中,力求做到以下几点:
渗透先进的教育思想,充分展现现代化教学手段,提高课堂教学交衒。整个教案体现教师的主导作用和学生的主体地位,立足以学生发展为中心,注重学生学习方式及思维能力的培养。
教材分析精辟、透彻,内容取舍精当,力求突出重点,突破难点。
依照新大纲要求,结合新教材特点,科学合理地分配课时。
科学设计教学过程,优化45分钟全程,充分体现教学进程的导入、推进、高潮、结束几个阶段,重在教学思路的启发和教学方法的创新。
注重技能、技巧的传授,由课内到课外,由知识到能力,追求教学的艺术性和高水平。突出研究性、开放性课型的设计,引领课堂教学的革新。
展示了当前常用的各类先进教具的使用方法,提供了鲜活、详实的备课参考资料,体现了学科间交叉综合的思想。
书籍目录:
绪论
章 人体生命活动的调节和免设
节 人体的稳态
一 内环境与稳态
实验一 探索温度对淀粉酶活性的影响
二 水和无机盐的平衡和调节
三 血糖的调节
四 人的体温及其调节
第二节 免疫
一 特异性免疫
二 免疫失调引起的疾病
本章小结及检测
第二章 光合作用与生物固氮
节 光合作用
一 光能在叶绿体中的转换
二 C3植物和C4植物
三 提高农作对光能的利用效率
第二节 生物固氮
实验二 自生固氮的分离
本章小结及检测00
第三章 遗传与基因工程
节 细胞质遗传
第二节 基因的结构
第三节 基因工程简介
一 基因工程的基本内容
二 基因工程的成果与发展前景
本章小结及检测
第四章 细胞与细胞工程
节 细胞的生物膜系统
第二节 细胞工程简介
一 植物细胞工程
二 动物细胞工程
本章小结及检测
第五章 微生物与发酵工程
节 微生物的类群
第二节 微生物的营养、代谢和生长
一 微生物的营养
二 微生物的代谢
三 微生物的生长
第三节 发酵工程简介
第四节 酶工程简介
本章小结及检测
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- 网友 温***欣:
可以可以可以
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听说内置一千多万的书籍,不知道真假的
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不错,支持的格式很多
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。。。。。好
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非常好就是加载有点儿慢。
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:4分
主题深度:7分
文字风格:8分
语言运用:4分
文笔流畅:6分
思想传递:9分
知识深度:9分
知识广度:8分
实用性:4分
章节划分:4分
结构布局:3分
新颖与独特:6分
情感共鸣:4分
引人入胜:4分
现实相关:9分
沉浸感:4分
事实准确性:9分
文化贡献:5分