微读微写 小学生作文片段读写40练 4年级 下载 网盘 kindle mobi 115盘 pdf pdb rtf

对于大部分小学生来说，写作文是件非常头疼的事，如何使小学生不怕写作，学会写作，这是所有从事小学语文教学老师所追求的目标。基于这样的目的，我们编写了这套《微读微写—小学生作文—片段读写40练》。根据小学语文新的教学大纲的要求，有机结合苏教版和人教版小学语文课本，化繁为简，化难为易，从小处着手，读写结合，片段读写，实现从仿写迈向独立写作的目标。

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编辑推荐

你学了那么多年语文，读了那么多的书，结果还是不会写作，因为你没有关注到书中隐藏着的那些*核心的语言密码。破译的方式不对，书读再多也枉然。从读到写，见微知著，为你打开了每一篇课文减头绪、立主脑、绵针线的秘密；从仿到拓，一课一得，为你精准地捡起“散落的珍珠”，精确地打通读写一体的“任督二脉”。一本《微读微写》，轻松练就写作高手！

前言

积微成著，厚积而薄发

——写在《微读微写》前面

“微读微写”的概念其实在脑中已经盘旋好久了，只不过从来没有如此清晰过。记得在自己的教学实践中常常思考这样一个问题：我们的孩子小学阶段从课本中精读三百多篇课文，这些课文都是经过多轮遴选最终才能进入课本，成为教材的。一旦选文成为教材，其价值就发生了变化，既承载了对孩子言语规范的示范功能，还承载了对孩子精神世界的影响功能。可奇怪的是，为什么那么精彩的课文范例语言，那么独特的表达方式，却很少在孩子的语言系统中觅得它们的身影呢？