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字的小诗= 文字＋想象力。

因为诗人想象力的加持，每一个汉字都散发出迷人的创意光泽。这些诗的联想，未必符合造字的本义，却有游戏的趣味。透过这些诗，诗人打开“字的想象空间”，为文字“注入创意的能量”，让小朋友发现：哇，原来文字这么好玩，一个字就藏着一个心情、一种想象、一个故事。

所以，“字的小诗”，不仅仅是让小读者识字、读诗，它更大意义在于引导孩子创意思考，发散思维，在思想的浪花里深切感受汉字的神奇、美丽。

人的亲朋好友

人 14

坐 16

巫 18

夹 20

休 22

停 24

住 26

仇 28

信 30

他 32

心的神奇魔法

心 36

沁 38

思 40

情 42

悟 44

心的秘密角落

忙 48

怕 50

愧 52

愣 54

懒 56

憨 58

怠 60

患 62

忍 64

怒 66

愁 68

身体王国 眼耳停看听

看 72

眯 74

睡 76

聪 78

耻 80

金鼎奖得主林世仁

高高瘦瘦，喜欢听黑胶唱片，觉得中国文字美得就像一幅画、一首诗。台湾文化大学艺术研究所硕士，曾任英文汉声出版社副主编，目前专职童书创作。已出版童话《十四个窗口》《再见小童》《不可思议先生故事集》、“字的童话”系列、《换换书》《小麻烦》《流星没有耳朵》；童诗《古灵精怪动物园》《谁在床下养了一朵云？》《文字森林海》；图画书《红色在唱歌》；艺术导读《我的故宫欣赏书》等五十余册。曾获牧笛奖童话组首奖、金鼎奖、《联合报》读书人年度*童书、“好书大家读”年度*童书等，第四届华文朗读节焦点作家。

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书籍介绍

字的小诗= 文字＋想象力。

因为诗人想象力的加持，每一个汉字都散发出迷人的创意光泽。这些诗的联想，未必符合造字的本义，却有游戏的趣味。透过这些诗，诗人打开“字的想象空间”，为文字“注入创意的能量”，让小朋友发现：哇，原来文字这么好玩，一个字就藏着一个心情、一种想象、一个故事。

所以，“字的小诗”，不仅仅是让小读者识字、读诗，它更大意义在于引导孩子创意思考，发散思维，在思想的浪花里深切感受汉字的神奇、美丽。