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全书由16课时构成，授课时数为160学时左右，每课包括七项内容。本书共出现149 个句型，对于一些难解而又使用频率高的词汇，具有日本独特文化背景的词汇，容易用错或词义相的但用法又不尽相同、有时甚至大不相同的词汇进行了解释、归纳或比较，注明了用法区别及使用注意事项，以利于正确掌握、运用。

课

第二课

第三课

第四课

第五课

第六课

第七课

第八课

第九课

第十课

第十一课

第十二课

第十三课

第十四课

第十五课

第十六课

总词汇表

总句型表

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编辑推荐

本书是根据*《高等学校日语专业基础阶段教学大纲》而编写的大专院校日语专业日语课系列教材第三册，供二年级**学期使用。《基础日语教程》**册和第二册出版以后，曾先后荣获北京第二外国语学院教学成果一等奖和北京市教学成果一等奖。第三、四册的编写被北京市*批准纳入“2000年度北京市哲学社会科学规划·北京市*人文社会科学研究计划项目”，并获得了研究经费资助。面对荣誉，编写组更感到自己肩上责任的重大，认真地总结了在**、二册教材编写工作中的经验和教训，汲取国内同类院校以及国外优秀教材的长处，加强调查研究，尽量大努力编写出能够反映时代气息，面向未来，将传授语言知识基本功与加强道德、文化素质相结合，注重培养学生运用语言的实际能力，有利于培养符合时代要求的新型人材的精品教材。经过两年多的辛勤努力，第三册终于问世。全书由16课时构成，授课时数为160学时左右。

书籍介绍

《基础日语教程3》是根据教育部《高等学校日语专业基础阶段教学大纲》而编写的大专院校日语专业日语课系列教材第三册，供二年级第一学期使用。《基础日语教程》第一册和第二册出版以后，曾先后荣获北京第二外国语学院教学成果一等奖和北京市教学成果一等奖。第三、四册的编写被北京市教委批准纳入“2000年度北京市哲学社会科学规划•北京市教委人文社会科学研究计划项目”，并获得了研究经费资助。面对荣誉，编写组更感到自己肩上责任的重大，认真地总结了在第一、二册教材编写工作中的经验和教训，汲取国内同类院校以及国外优秀教材的长处，加强调查研究，尽量大努力编写出能够反映时代气息，面向未来，将传授语言知识基本功与加强道德、文化素质相结合，注重培养学生运用语言的实际能力，有利于培养符合时代要求的新型人材的精品教材。经过两年多的辛勤努力，第三册终于问世。全书由16课时构成，授课时数为160学时左右。