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内容简介:
本书是一本系统的高效课堂实践培训手册,尝试为教师提供了一幅明晰的高效课堂建设路线图。作品结合案例剖析,通过发现问题与困惑、提供策略与方法的形式,系统阐释了高效课堂实践的核心要素。作品共分八章,从八个角度详细论述了具体操作模式,分别为:从旧理念走向新理念,从“大班”走向“小班”、从“观模”走向“建模”、从教案走向学案、从牵生而教走向顺学而导、从学会走向会学、从以教评教走向以学评教、从被动发展走向主动发展。
《中国教师报》采编部主任、高效课堂首倡者李炳亭先生如是评价:课堂教学改革的方向一定是从课堂到教学、从课堂到教育、从教育到人的认知拓展。而至于课堂教学本身,或者说高效课堂是什么,本书的解读足以让我因共鸣而生钦佩。我负责任地说,这本书有资格成为高效课堂的“代表作”!
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一幅明晰的高效课堂路线图;一本系统的高效课堂培训手册
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:6分
主题深度:6分
文字风格:5分
语言运用:3分
文笔流畅:4分
思想传递:6分
知识深度:5分
知识广度:9分
实用性:6分
章节划分:3分
结构布局:9分
新颖与独特:4分
情感共鸣:8分
引人入胜:3分
现实相关:7分
沉浸感:3分
事实准确性:6分
文化贡献:5分