龙门专题初中化学 物质的构成及变化 下载 网盘 kindle mobi 115盘 pdf pdb rtf

《龙门专题》是针对中等程度及中等程度以上的学生研究开发的，尤其是对尖子生来讲，《龙门专题》是图书！

这套书在设计上全面贯彻循序渐进的学习方法，中等程度的学生要特别注意：

“知识点精析与应用”部分侧重夯实学生的基础，重点在把基础知识讲细、讲透，适合为中等程度的学生奠定扎实的基础；

“能力拓展”部分重点在于拓展学生思维，直接与中高考的难度、题型接轨，适合中等学生提高成绩。

同步学习使用：

《龙门专题》每一节内容都是按照教材的顺序编排的，因此可以随着教学进度同步使用，老师讲到哪里，就紧跟着做透哪一本专题。

中高考复习：

“基础篇”适用于轮全面复习，全面梳理知识点，从这一角度，专题比任何高考复习资料都要详细、全面；

“综合应用篇”适用于第二轮专项复习，尤其是跟其他专题、其他学科进行交叉综合时，事半功倍。

“万变不离其宗！”考试题目都是由基础知识演化而来的，因此基础知识是极其重要的，只有准确地理解、牢固地掌握基础知识，才能灵活、轻松地应用和解题！

使用《龙门专题》打基础，重点注意每节的“知识点精析与应用”，它分为三个小部分：知识点精析：可帮助学生更全面的理解重点，突破难点：

解题方法指导：通过经典和新颖的例题帮助学生掌握解题规律和技巧：

基础达标演练：可以即学即练，便于巩固。

“能力拓展”栏目是在牢固掌握基础的前提下，提高学生的综合素质和应试能力的，它同样包括三个小部分：

释疑解难：以综合性，关联所学知识，并作深度的拓展和延伸：

典型例题导析：*代表性的例题、全面的思路分析、有的放矢的总结和反思，培养学生的解题技巧和方法；

思维拓展训练：完美的拓展训练设计，提升学生的学科思维能力。

“知识点精析与应用”用于梳理知识脉络，掌握基本知识点；复习时侧重使用“能力拓展”栏目。

这部分立足于教材，对中高考必考内容进行拓展提升，也包括了一些难点和失分率较高的内容。此外，“本书知识结构”、“本讲知识网络图”能帮助学生迅速快捷地掌握全部知识体系，提高复习效率。在中高考的复习备考中，还要注意：近年本专题知识在高考（中考）中所占分数比例，紧跟第二轮专项复习节奏使用。

从全国调查看，尖子生喜爱的教辅图书中，《龙门专题》被提及率十分高；来自高考状元的信息也表明，尖子生是特别适合使用本书的。

尖子生在使用本书时，要注意以下几点：首先，立足基础，通过自学或者预习的方式将基础知识理解并掌握；

其次，学习的重点放在“能力拓展”上，提高综合能力和应对中高考的能力；

再次，在复习中，一个板块一个板块的逐一解决，力争做到没有任何知识点的遗漏；后。中高考的复习，侧重于专题与专题之间、不同学科之间的复合型试题的研究和训练，确保在考试中基础题目不失分。

基础篇

章 构成物质的微粒

讲 分子 原子 离子

第二讲 元素

章末综合提升

第二章 物质的分类

讲 纯净物 混合物 单质 化合物

第二讲 酸 碱 盐 氧化物

第三讲 酸碱指示剂 pH值

章末综合提升

第三章 物质组成和物质反应的表示方法

讲 元素符号 化学式 化合价

第二讲 化学方程式

章末综合提升

第四章 物质的变化和性质

讲 物质的变化和性质

第二讲 质量守恒定律

第三讲 金属的活动性

第四讲 化学反应类型

第五讲 燃烧与灭火

章末综合提升

第五章 溶液

讲 溶液的形成 饱和溶液与不饱和溶液

第二讲 溶解度

章末综合提升

第六章 定量认识物质的组成和化学变化

讲 有关化学式的计算

第二讲 根据化学方程式的计算

第三讲 有关溶液的计算

第四讲 综合计算

章末综合提升

综合应用篇

一 中考热点预测及热点突破

二 中考零距离检测

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基础篇

　　章 构成物质的微粒

　　讲　分子　原子　离子

　　知识点精析与应用

　　知识点精析

　 知识点1：构成物质的基本粒子

　1．分子

　 (1)分子的概念：是保持物质化学性质的小粒子。

　注意：a．分子只保持物质的化学性质，不保持物质的物理性质，物质的物理性质是大量分子的集合体表现出来的。

　 b．分子的可分性：当物质发生物理变化时构成物质的分子不发生改变，当物质发生化学变化时构成物质的分子发生改变，变成了其他物质的分子。

　 C．分子的不可分性：从保持物质的化学性质的角度上看，分子是不可再分的。

　(2)分子的特征：

　 ①分子很小：分子直径在10-10～10-9m的范围，分子的质量很小，一个水分子的质量大约为3×1016kg。

②分子总是在不断地运动：分子运动的速度受温度的影响，温度越高分子运动的速度越快。如在花园里可以闻到花香，湿的衣服放在太阳下比在阴凉处干得快。

③分子之间有间隔：分子之间间隔的大小与物质的状态有关，气态物质分子之间的间隔大于液态物质和固态物质分子之间的间隔，如气球易压缩而铅球不易被压缩；分子之间的间隔还受温度的影响，温度越高，分子问的间隔越大，反之越小。如物质有三态变化。

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