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本书除了要求框架结构新、汇集的相关研究成果新、资料数据新之外，还力求将职业道德、实践训练、创新精神贯穿全书。编写普通高等教育高级应用型人才培养规划教材，不能重复传统的编写模式，应在新的教学理论、教学模式的指导下，采用新的编写方式。辩证唯物论的认识论告诉我们：“通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。”因此，我们尝试采取“实例一理论一实训”的模式编写了本规划教材。

总序

前言

章 国际贸易实务概述

　节 国际贸易实务课程的性质和任务

　第二节 国际贸易实务的内容与特点

　第三节 有关国际贸易的法律法规及国际贸易惯例

　第四节 国际贸易实务的基本业务流程

第二章 商品的品名、品质、数量及包装

　节 商品的品名

　第二节 商品的品质

　第三节 商品的数量

　第四节 商品的包装

第三章 国际贸易术语

　节 贸易术语及其相关的国际贸易惯例

　第二节 常用的6种贸易术语

　第三节 其他贸易术语

　第四节 贸易术语的运用

第四章 国际贸易商品价格

　节 国际贸易商品的作价

　第二节 国际贸易商品的价格构成及换算

　第三节 计价货币和支付货币的选择

　第四节 对外贸易效益成本核算

　第五节 国际贸易合同中的价格条款

第五章 国际货物运输条款

　节 国际货物运输方式

　第二节 运输单据

　第三节 合同中的装运条款

第六章 国际货物运输保险

　节 保险的基本原则

　第二节 国际货物运输保险的保障范围

　第三节 海洋货物运输保险条款

　第四节 其他运输方式的保险

　第五节 国际货物运输保险实务

第七章 国际贸易的货款结算

　节 国际贸易的结算工具

　第二节 国际贸易的结算方式

　第三节 买卖合同中的支付条款

第八章 国际贸易的争议预防与处理

　节 国际贸易中商品检验检疫

　第二节 争议、违约与索赔

　第三节 不可抗力

　第四节 仲裁

第九章 报关

　节 报关概述

　第二节 报关与对外贸易管制

　第三节 一般进出口货物的报关程序

　第四节 进出口货物报关单概述

第十章 国际贸易的方式

第十一章 国际贸易交易前的准备

第十二章 国际贸易买卖合同的磋商和订立

第十三章 国际货物买卖合同的履行

参考文献

冯光明，1953年8月生，山西省冀城县人，1977年7月毕业于山西大学物理系、1996年7月吉林大学企业管理专业硕士研究生毕业，获经济学硕士学位。现任山西财经大学管理科学与工程学院教授。兼任华南农业大学珠江学院经济管理系主任、教授，受聘为山西省管理科学与工程学会常务理事

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章 国际贸易实务概述

　　节 国际贸易实务课程的性质和任务

　一、国际贸易实务课程的性质

　 国际贸易实务是一门专门研究国际问商品交换的具体过程的学科，它既是业务课，也是对外经济贸易专业的专业基础课，还是一门具有涉外活动特点而且实践性很强的综合性应用学科。它的主要特性有：

（一）涉外性

国际贸易实务是一门研究国与国之间货物买卖的相关理论以及实际操作方法和技能的学科，因此，它不同于国内贸易，它本身就是跨越国界的活动，在具体的实务过程中涉及不同的国家和地区，不同的国际法律、法规、惯例等。与国内贸易相比，具有很强的涉外性质，因此，在学习的过程中，对外国的贸易相关法规、国际贸易惯例的精通程度以及对外语的熟练程度，都提出了较高的要求。

（二）实践性

国际贸易实务的实践性表现为它是从现实贸易中总结出来的实践做法，同时又将所学知识应用于实践的过程。因此，学生在学习的过程中，一定要加强实际操作能力的培养，特别是对贸易单证方面的知识一定要熟悉与精通。

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书籍介绍

《国际贸易实务》除了要求框架结构新、汇集的相关研究成果新、资料数据新之外，还力求将职业道德、实践训练、创新精神贯穿全书。编写普通高等教育高级应用型人才培养规划教材，不能重复传统的编写模式，应在新的教学理论、教学模式的指导下，采用新的编写方式。辩证唯物论的认识论告诉我们：“通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。”因此，我们尝试采取“实例一理论一实训”的模式编写了本规划教材。