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《21世纪高职院校心理健康教育规划教材:大学生心理健康教程(第2版)》最大的特点是以提高高职大学生心理健康水平和培养职业岗位综合能力的心理素质为主线,以“普及心理知识,加强心理调节,优化心理品质”为主旨。以实用性、启发性、知识性为原则,结合大量案例,充分体现因材施教的教学规律,有针对性地指导大学生从生理、心理和社会环境等方面认识自我,把握自我,完善自我,健康发展。
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书籍介绍
《21世纪高职院校心理健康教育规划教材:大学生心理健康教程(第2版)》最大的特点是以提高高职大学生心理健康水平和培养职业岗位综合能力的心理素质为主线,以“普及心理知识,加强心理调节,优化心理品质”为主旨。以实用性、启发性、知识性为原则,结合大量案例,充分体现因材施教的教学规律,有针对性地指导大学生从生理、心理和社会环境等方面认识自我,把握自我,完善自我,健康发展。
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:5分
主题深度:3分
文字风格:3分
语言运用:9分
文笔流畅:7分
思想传递:5分
知识深度:3分
知识广度:9分
实用性:8分
章节划分:3分
结构布局:6分
新颖与独特:4分
情感共鸣:4分
引人入胜:4分
现实相关:9分
沉浸感:4分
事实准确性:5分
文化贡献:6分