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就在教室里的三排日光灯依次亮起的时候，我对安歌说：我会捍卫你。她说：你的钢笔修不好了，笔尖再也不能用了，我说：无论如何，我都会捍卫你，请你相信我。她说：你为什么要捍卫我？我说：我不知道。我只是想告诉你，如果你掉进水里，即使我不会游泳我也会救你，如果有人伤害你，即使我赔上性命，我也要伤害你的人受到比你历害十倍的伤害。她又一次拿那双深井一样的眼睛看着我，而这次我相信我听到了一井底鸣咽一般的水声，她说：我也会捍卫你。我说：你是因为我这么说了才说的吗？她摇摇头说：这件事我前一阵子就知道了。如果你受了伤害，我没有能力去帮你报仇，我胆子太小，但是我可以把你修好。我说：如果我像这支钢笔一样，再也修不好了呢？她说：你不会的，你的生命力很强，总会被我修好的，而且这支钢笔。她把我的钢笔放在了她的文具盒里，说：我忽然想到，我可以回家为你换上一个我的笔尖，我有一支笔的墨囊坏了。

我被一把自制的五子崩打中了锁骨和左脸，就好像一辆满载沙子的东风卡车从我胸前碾过，死亡的错觉从中枢神经传来，似乎在一瞬间就失掉了所有记忆，然后进入了非生非死的维度里，漂浮着，等待着靠岸。也许是摆渡我的老人嫌我太年轻了吧，在快到对岸之际又原路返回，把我扔在生的南岸，草长莺飞的南岸。我看见一只火红的鸟儿，风筝一样从我受伤的左脸边飘起，拍打着翅膀，久久无法飞入天际，好像腿上被拴了一根细线。

物理老师在讲台上正讲着双缝干涉的原理，我一边想听光的波动性质，一边想知道身边这位哭个什么劲，这种矛盾反映在脸上，就是一种混合着好奇心的怒气冲冲。她说，一本小说。我放弃了光的波动性质，说，那都是假的，你也信？她说，这书的作者说过，对了，是引用别人的话，强劲的想象产生现实。我说，胡说，想象怎么可能变成现实。她说，我觉得这里面涉及，很难讲，可能涉及对想象和现实的定义。不过也可能你说得对。

终于他义无反顾成为一个酗酒者，和之前所有际遇一样，都不是他的责任。所以他选择继续成为一个酗酒者，放弃所有清醒的时光和所有责任。这种自我伤害，更准确地说，是一种自我怜悯和自我陶醉。

“天吾，我希望我们都能活在自己最喜爱的时光里。歌。”

我用了大约三个星期的时间设计了一套作文模板，开头的铺陈，结尾的呼应，叙述和议论的比例，心理描写和景物描写的运用，名人名言引用的时机和频率。而实现这套战术的士兵是语言。我发现，在和安歌同桌大半年之后我学会了更自如地使用语言，只需要小心不要让语言过于特别，引起不必要的注意，满足于用平庸而晓畅的语言完成老师们希望看到的故事。

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