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本书根据*考试中心*公布的《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲(一)、(二)(非英语专业)》(以下简称《英语考试大纲》)中词汇部分精心编写而成。书中使用的国际音标在沿用国际公认的英国权威语音学家丹尼尔•琼斯(Daniel Jones)编写的《英语发音词典》的基础上重新修订，旨在保持本书单词发音的权威性。鉴于“国际语音协会”(International Phonetics Association)对英语音标的个别音素作了微小变动，本书附录5中附上英语国际音标变化表，供考生参考。

本书特别适合自学考研和考研英语辅导班作教材使用，适合所有专业考生(英语专业考生除外)使用(包括英语考试大纲一、二中涉及的所有考生)。

蒙广大考生的支持和厚爱，本书自1999年问世以来销售量一直位列全国同类考研词汇书籍的前茅，使我们深受鼓舞。我们将精益求精，不断提高质量以报答考生对我们的信赖。

本书具有如下特点：

1．除大纲规定的生词外，适当增加精心挑选的词汇，旨在应对考研英语试题中的超大纲生词

在《英语考试大纲》规定需掌握的英语词汇总量(5 494个)的基础上，经精心挑选先后增加了2 400个英语单词，使本书的词汇总量达到7 894个(不包括词条后的成语和短语)．，从而布下“天罗地网”，旨在使2011年正式英语考试题中全部超大纲单词都能在本书中找到。本书新增加的单词在每年考研英语试题中频频出现。对近5年来的“考研英语试题”扫描的结果表明，5年来考研英语试题中出现了69个超大纲生词，其中作者为增加考生的词汇量而增加的词汇中“猜中”36个，这恰好证明本书每年增加的新词绝不是多余的“摆设”。本书为2011年考试新增加的英语单词中，重点仍放在与金融危机相关的词汇上。

　 2．增加构词法

　 掌握构词法是多快好省地扩大词汇量的重要手段。考生只要记住一个根词，再加上前缀或后缀，就能掌握一连串相关词汇。据统计，掌握一个根词终能引申出l0～36个相关词。

3．增加中文解释，适当增加例句

《英语考试大纲》中，每个词条均无中文解释，亦无任何例句。为了使考生准确了解各词条的意思，本书除了给出它们准确的中文解释外，还增加了说明其用法的例句。其中大多数例句出自英美著名作家之笔，其用法具有较高的权威性。例句重点突出常考单词及多词性、、多词义的词的应用，使之更接近实战。

4．增加与单词相关的短语和成语

考研试题中不可避免地要出现与规定单词相关的、数量可观的成语和短语。本书增加的单词和短语、成语旨在使实际考研英语试题中出现的词汇在本书中找得到。

5．增加同义词和近义词的辨义，分清它们之间的微细差别，旨在提高考生对英语理解的准确性

英语中有些同义词和近义词译成中文时，往往意思完全相同，但其内涵却不尽相同。例如：question，problem，issue都可译为“问题”，但其内涵各异：question是需要“提问”或“回答”、“处理”的“问题”；problem是需要“解决”、“处理”、“讨论”的困难“问题”；issue是指需要“讨论”、“争论”、“解决”的“问题”。本书同义词、近义词的辨义重点放在英文单词的中文译文“相同”或“相近”的词汇上。

　 6．增加词性的透明度

　 《英语考试大纲》中未标明每个词条的词性，本书还特别标明vt．(及物动词)，vi．(不及物动词)，c(可数名词)，u(不可数名词)，a．(形容词)，adv．(副词)等。

　 7．增加英语单词的读音规则

　 可帮助考生根据单词的读音准确地拼写出单词。

　8．增加英语单词的重读规则

　在一般人看来，英语单词的重读似乎是“没有准儿”的，单词的重读可放在任何一个音节。其实不然。绝大部分的英语单词的重读是有规律可循的。本书总结的英语单词重读规则，有助于考生掌握英语单词重读规律，只有知道英语单词的重读，英语单词读音规则才能起作用，我们才能准确地记住英语单词的拼法。

词性及各种缩写简略表

词条前各种符号说明

英语构词法

正文

附录1 国家、洲名及常见缩写词

附录2 英语单词重读规则

附录3 英语读音规则

附录4 各国度量衡比较表

附录5 英语国际音标变化表

　　谢振元，北京国际关系学院英文教授。留美访问学者。著、译(含合著、合译)图书及论文40余种，其中有《英汉辞海》(主译者之一)、《*英语写作教程)(主编)、《托福高分技巧》(共3部)、《大学生英语手册》(合著)、《秘书的职责》（合译）、《近代史秘》(合译，中译英，在美

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编辑推荐

　　词汇大师权威版本，覆盖考研全部词汇

　　囊括大纲全部词汇，覆盖历年真题常考超纲词，精选报刊高频生词

　　全部配套国际音标，例句源自英美名家原文，学词练句

　　构词法、派生词、同义词详解精辟，辅助记忆

书籍介绍

《2011考研英语词汇复习指南》根据教育部考试中心最新公布的《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲(一)、(二)(非英语专业)》(以下简称《英语考试大纲》)中词汇部分精心编写而成。书中使用的国际音标在沿用国际公认的英国权威语音学家丹尼尔·琼斯(Daniel Jones)编写的《英语发音词典》的基础上重新修订，旨在保持《2011考研英语词汇复习指南》单词发音的权威性。鉴于“国际语音协会”(International Phonetics Association)对英语音标的个别音素作了微小变动，《2011考研英语词汇复习指南》附录5中附上英语国际音标变化表，供考生参考。

《2011考研英语词汇复习指南》特别适合自学考研和考研英语辅导班作教材使用，适合所有专业考生(英语专业考生除外)使用(包括英语考试大纲一、二中涉及的所有考生)。

蒙广大考生的支持和厚爱，《2011考研英语词汇复习指南》自1999年问世以来销售量一直位列全国同类考研词汇书籍的前茅，使我们深受鼓舞。我们将精益求精，不断提高质量以报答考生对我们的信赖。

《2011考研英语词汇复习指南》具有如下特点：

1．除大纲规定的生词外，适当增加精心挑选的词汇，旨在应对考研英语试题中的超大纲生词

在《英语考试大纲》规定需掌握的英语词汇总量(5 494个)的基础上，经精心挑选先后增加了2 400个英语单词，使《2011考研英语词汇复习指南》的词汇总量达到7 894个(不包括词条后的成语和短语)．，从而布下“天罗地网”，旨在使2011年正式英语考试题中全部超大纲单词都能在《2011考研英语词汇复习指南》中找到。《2011考研英语词汇复习指南》新增加的单词在每年考研英语试题中频频出现。对最近5年来的“考研英语试题”扫描的结果表明，5年来考研英语试题中出现了69个超大纲生词，其中作者为增加考生的词汇量而增加的词汇中“猜中”36个，这恰好证明《2011考研英语词汇复习指南》每年增加的新词绝不是多余的“摆设”。《2011考研英语词汇复习指南》为2011年考试新增加的英语单词中，重点仍放在与金融危机相关的词汇上。

2．增加构词法

掌握构词法是多快好省地扩大词汇量的重要手段。考生只要记住一个根词，再加上前缀或后缀，就能掌握一连串相关词汇。据统计，掌握一个根词最终能引申出l0～36个相关词。

3．增加中文解释，适当增加例句

《英语考试大纲》中，每个词条均无中文解释，亦无任何例句。为了使考生准确了解各词条的意思，《2011考研英语词汇复习指南》除了给出它们准确的中文解释外，还增加了说明其用法的例句。其中大多数例句出自英美著名作家之笔，其用法具有较高的权威性。例句重点突出常考单词及多词性、、多词义的词的应用，使之更接近实战。

4．增加与单词相关的短语和成语

考研试题中不可避免地要出现与规定单词相关的、数量可观的成语和短语。《2011考研英语词汇复习指南》增加的单词和短语、成语旨在使实际考研英语试题中出现的词汇在《2011考研英语词汇复习指南》中找得到。

5．增加同义词和近义词的辨义，分清它们之间的微细差别，旨在提高考生对英语理解的准确性

英语中有些同义词和近义词译成中文时，往往意思完全相同，但其内涵却不尽相同。例如：question，problem，issue都可译为“问题”，但其内涵各异：question是需要“提问”或“回答”、“处理”的“问题”；problem是需要“解决”、“处理”、“讨论”的困难“问题”；issue是指需要“讨论”、“争论”、“解决”的“问题”。《2011考研英语词汇复习指南》同义词、近义词的辨义重点放在英文单词的中文译文“相同”或“相近”的词汇上。

6．增加词性的透明度

《英语考试大纲》中未标明每个词条的词性，《2011考研英语词汇复习指南》还特别标明vt．(及物动词)，vi．(不及物动词)，c(可数名词)，u(不可数名词)，a．(形容词)，adv．(副词)等。

7．增加英语单词的读音规则

可帮助考生根据单词的读音准确地拼写出单词。

8．增加英语单词的重读规则

在一般人看来，英语单词的重读似乎是“没有准儿”的，单词的重读可放在任何一个音节。其实不然。绝大部分的英语单词的重读是有规律可循的。《2011考研英语词汇复习指南》总结的英语单词重读规则，有助于考生掌握英语单词重读规律，只有知道英语单词的重读，英语单词读音规则才能起作用，我们才能准确地记住英语单词的拼法。