大夏书系 一流学校的建议--陈玉琨教育讲演录 陈玉琨　著 华东师范大学出版社，【正版保证】 下载 网盘 kindle mobi 115盘 pdf pdb rtf

《一流学校的建设:陈玉琨教育讲演录》汇集了作者应各地教育行政部门与有关学校之邀所做的教育讲演。其中包括作为教育部中学校长培训中心主任的陈玉琨教授在中学校长培训方面的经验和积累，对当今校长专业发展及校长培训应该和可能发挥的作用等问题的思考。

基础教育再认识

学习的代价与学习的选择

让教育适合学生

现代学校制度和现代学校管理

学校德育的新探索

一流学校的建设

学校之美与学校之德

学校发展与教师的专业发展

教育干部的专业发展

关于高层次人才培养的几点思考

冲突解决的途径和方法

ISO9000，中小学不宜

附录

校长专业化与校长培训——陈玉琨教授访谈

教育要让学生满意——访教育管理和教育评价专家陈玉琨教授

“教育拒绝平庸”——陈玉琨教授谈一流学校建设

陈玉琨，教育部中学校长培训中心主任，华东师范大学首批终身教授、博士生导师，国务院学位委员会公共管理学科评议组成员，国家督学，全国教育干部培训专家委员会主任委员等等。1998年被评为全国模范教师，1999年由国家人事部授予“有突出贡献的中青年学者”称号，2000年获上海市“我最喜爱的好老师”金奖。

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教育的不公平不仅会导致社会的不公平，更严重的是它有极大的可能造就以不公平的眼光看待社会，以及以更不公平的手段处理未来社会问题的一代人。这不仅是学校教育的失败，更可能给未来社会埋下极大的隐患，甚至有可能带来灾难性的后果。

单一化的人才满足不了社会多样化的需要。人才的单一化必然造成一些特定的领域出现人才的积压，而在另外一些领域人才不足。在这一意义上，学校为社会培养多样化的人才是社会发展的必然要求。

没有教育性的校园文化是没有灵魂的文化。这一点决定了我们在校园建筑、园林、景点等的设计和建造中，要注意其文化内涵和美感，使校园每时、每处、每事、每物都具有的教育意义，经常不断地对学生进行良性刺激，促进他们高尚情操、文明举止的形成，同时注意它的整体性和艺术性，把教育性和艺术性高度地结合起来。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——陈玉琨

书籍介绍

《一流学校的建设:陈玉琨教育讲演录》汇集了作者应各地教育行政部门与有关学校之邀所做的教育讲演。其中包括作为教育部中学校长培训中心主任的陈玉琨教授在中学校长培训方面的经验和积累，对当今校长专业发展及校长培训应该和可能发挥的作用等问题的思考。