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内容简介:
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书籍目录:
序篇:关注在发展中提升
主题一:留守儿童是问题儿童r> 主题二:孩子太小时爸妈不能外出r> 主题三:我们该怎样看待留守儿童?
篇:心灵在留守中成长
主题一:记住要求
主题二:心有榜样
主题三:从小做起
主题四:接受帮助
篇:学守步
主题一:我学怎么办?
主题二:我的学主?
主题三:我为什在考试前生病?
主题四:我不想学办?
第三篇:梦想在留守中飞
主题一:我的家在哪里?
主题二:我的未来在何方?
主题三:我的孤独谁能懂?
主题四:我的朋友都有谁?
主题五:我的谁来保护?
第四篇:意志在留守中坚强
主题一:我能照顾好自己
主题二:我能发现自己的优点
主题三:我能勇敢面对挫折
主题四:我能学会与人交流
主题五:我能自强自立
主题六:我知道怎样与异相处
第五篇:人格在留守中完善
主题一:我是“谁”?
主题二:我是
主题三:我不是“边缘人”
主题四:我也不想和大人作对
主题五:我的幸福在哪里?
主要参考文献
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出版社信息:
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书籍信息完全性:5分
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书籍清晰度:3分
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:4分
主题深度:7分
文字风格:5分
语言运用:7分
文笔流畅:7分
思想传递:4分
知识深度:9分
知识广度:7分
实用性:4分
章节划分:4分
结构布局:7分
新颖与独特:8分
情感共鸣:5分
引人入胜:9分
现实相关:8分
沉浸感:3分
事实准确性:6分
文化贡献:3分