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内容简介:
声势,是人类最原始、最直接的情感表达和交流方式,也是奥尔夫原本性音乐教育理念、达尔克罗兹体态律动和 BAPNE方法的体现和重要的教学手段之一。它主要分为身体打击乐(body percussion/bodybeats)和嗓音打击乐(vocal percussion)。身体打击乐是少儿音乐教育的重要组成部分,它是将自己的身体作为打击乐器,用拍击不同的身体部位发出不同的声响组成节奏组合进行演秦。它可以单独进行表演,也可以与音乐和舞蹈一起表演。身体打击乐的学习有助于建立少儿精细运动和大运动协调,培养他们的协调能力、节奏感、听辨能力、反应能力、专注力、记亿能力、合作能力,以及创造能力。它在音乐教育中成为入门教学的最重要的方法之一。 《我的身体会歌唱:少儿趣味体态律动与节奏声势教程》是国内首套创意节奏声势教程,其立足于节奏学习和身体打击乐创编。本套教程按照不同的音乐风格分为三册,即三个音乐板块——古典音乐集锦、英文歌曲集锦、中文歌曲集锦。每个板块共四首乐曲,每一首乐曲分为三大内容,即乐曲背景介绍、乐曲结构及节奏声势、完整谱例。少儿可以通过本套教程对身体打击有初步的了解,能够边听音乐、边学节奏、边玩声势,将自己的身体作为打击乐器,跟随音乐让身体“歌唱”。此外,值得注意的是,作者所提倡的陪伴式教学体现在书中的 icon 设计,每个节奉声势练习都是根据唐安琪(TT老师)的卡通形象所原创的绘画,旨在以直观的节奏声势谱例让读者理解。本书是一套从幼儿园到大学都可以运用在音乐集体课中的节奏声势教程。
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书籍介绍
声势,是人类最原始、最直接的情感表达和交流方式,也是奥尔夫原本性音乐教育理念、达尔克罗兹体态律动和 BAPNE方法的体现和重要的教学手段之一。它主要分为身体打击乐(body percussion/bodybeats)和嗓音打击乐(vocal percussion)。身体打击乐是少儿音乐教育的重要组成部分,它是将自己的身体作为打击乐器,用拍击不同的身体部位发出不同的声响组成节奏组合进行演秦。它可以单独进行表演,也可以与音乐和舞蹈一起表演。身体打击乐的学习有助于建立少儿精细运动和大运动协调,培养他们的协调能力、节奏感、听辨能力、反应能力、专注力、记亿能力、合作能力,以及创造能力。它在音乐教育中成为入门教学的最重要的方法之一。 《我的身体会歌唱:少儿趣味体态律动与节奏声势教程》是国内首套创意节奏声势教程,其立足于节奏学习和身体打击乐创编。本套教程按照不同的音乐风格分为三册,即三个音乐板块——古典音乐集锦、英文歌曲集锦、中文歌曲集锦。每个板块共四首乐曲,每一首乐曲分为三大内容,即乐曲背景介绍、乐曲结构及节奏声势、完整谱例。少儿可以通过本套教程对身体打击有初步的了解,能够边听音乐、边学节奏、边玩声势,将自己的身体作为打击乐器,跟随音乐让身体“歌唱”。此外,值得注意的是,作者所提倡的陪伴式教学体现在书中的 icon 设计,每个节奉声势练习都是根据唐安琪(TT老师)的卡通形象所原创的绘画,旨在以直观的节奏声势谱例让读者理解。本书是一套从幼儿园到大学都可以运用在音乐集体课中的节奏声势教程。
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:4分
主题深度:5分
文字风格:3分
语言运用:9分
文笔流畅:3分
思想传递:3分
知识深度:7分
知识广度:7分
实用性:8分
章节划分:7分
结构布局:8分
新颖与独特:7分
情感共鸣:6分
引人入胜:5分
现实相关:3分
沉浸感:4分
事实准确性:3分
文化贡献:7分