爸爸的星期天：拼音版（大石真经典作品集） 下载 网盘 kindle mobi 115盘 pdf pdb rtf

莉在作文中写道：我不喜欢爸爸。

生日那天，爱莉邀请小伙伴来家里玩，不小心弄坏了爸爸心爱的战舰模型。让爱莉吃惊的是，爸爸不但没有生气，还很温柔地祝她生日快乐。星期天，更让人意想不到的事情发生了……

作品以孩子的视角观察亲情，描写孩子与爸爸之间关系的微妙变化，生动地刻画了孩子渴望父爱，渴望爸爸陪伴的心理。当爱莉理解了爸爸工作的辛劳，感受到爸爸对她的爱，成长也在悄悄地到来。

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大石真

日本著名儿童文学作家。1925年出生于日本埼玉县，毕业于早稻田大学。大学时代在“早大童话会”发表作品。毕业后，进入日本知名的儿童读物出版社小峰书店，一边做编辑一边继续创作。1953年，作品《风向标》获得日本儿童文学者协会新人奖。1963年，《消失的库罗》获得小学馆文学奖。代表作品有《巧克力战争》《205号教室》《小悟的自行车》等。

大石真的作品以现实题材为主，关照儿童现实生活和内心成长。写作风格鲜明独特:简洁明快，富有浓浓的儿童生活情趣，又暗含生活哲理，容易引发小读者的思考。在日本，大石真的作品经久不衰，深受读者喜爱，其中《巧克力战争》《205号教室》被改编成电影，搬上银屏。

福田岩绪

1950年出生于日本冈山县，日本儿童出版美术家联盟会员。作品有《噼噼、啪啪、啦啦——三个鸡蛋》《老婆婆的神奇被炉》《放屁万岁》《小猪布布》等。

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写作文的时间到了。

老师说：“这次作文，要写家里的一个人。可以写爸爸、妈妈，也可以写哥哥或妹妹。”

爱莉决定写爸爸。

“我不太喜欢爸爸。”

写下这句话，爱莉缩了缩脖子。

这么写行吗？会不会挨老师批评啊？爱莉想。

不过，爱莉清清楚楚地记得老师曾经说过：

 “作文，要真实地写出自己看到的和心里想的。”

老师就是这么说的。

爱莉真的不太喜欢爸爸。她心里就是这么想的。

写出自己的真实想法，老师不会批评我的，爱莉想。

于是，爱莉鼓起勇气，继续写下去：

“我为什么不太喜欢爸爸呢？因为爸爸不陪我玩。

佐佐木家，星期天常常全家开车去兜风。

可是，我爸爸星期天还要工作。我们家从来没有开车兜过风。

平时，爸爸回家很晚，很少和我一起吃饭。”

 爱莉不喜欢爸爸，还有很多原因……

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编辑推荐

☆ 日本著名儿童文学作家大石真的经典作品，加拼音，适合5—9岁孩子阅读。

☆ 一个有爸爸陪伴的星期天，一段深沉父爱的发现与体察之旅。

☆ 当孩子学会从不同的角度体察父母，成长也在悄悄地到来。

☆ 日本著名画家绘制插图，版式疏朗美观，环保油墨印刷，带给孩子舒适愉快的阅读体验。

书摘插图

媒体评论

日本的“现代儿童文学”克服了近代童话中诗的性格，旨在写出具有小说精神的散文。大石擅长的写法之一就是能写出浅显易懂地让孩子们容易理解的文章和作品，易读性是大石真作品成功俘获大量读者的原因。简单易懂的角色设定和情节、让读者适度揪心的故事进展，有趣又好懂，确实能抓住儿童读者。

——日本儿童文学评论界对大石真作品的评述

大石真瘦高个儿，身高大约170厘米。他的性格很沉稳，话不多，是个表里如一的人。他是一个保持着孩子气质的大人。他这个人啊，对朋友非常好。无论别人拜托他什么事情，他都不会拒绝，真没见过他那么纯粹的人。

——大石真夫人大石滋子评价大石真

前言

“所有的大人，都曾经是小孩。虽然只有少数人记得。”毫无疑问，大石真先生就是“永远记得自己曾经是小孩”的“大人”。他拥有一颗无比珍贵的童心。在他的书中，没有大人的居高临下。他蹲下身来，怀着深深的同理心去看待每一个小孩子。书中对小学生的生活场景、心理状态的描写是那么真实、亲切，字里行间充满了对儿童的理解、尊重和关爱。简洁明快的行文中，既有浓浓的儿童生活情趣，又蕴含着丰富的生活哲理，能够引发小读者的思考，帮助小读者成长。

在大石真先生的故事中，你会看到，“你不是一个人”。无数和你一样的小孩子，都在成长的过程中经历着自己的苦恼和快乐。只要有一颗勇敢、坚定、美好的心，种种经历和困难会成为你成长中的美好回忆，你的生活会因此更加丰富、精彩，你会成长为一个更有力量的人。

英国作家伊恩·麦克尤恩曾经说过：“伟大的童书，一定是针对成人又面向孩子，是为孩子心中早期的成人，以及成人心中被遗忘的孩子写的。”大石真先生的儿童成长小说，就是这样优秀的图书。它能帮助小孩子长成一个更好的大人，又提醒大人永远不要忘记自己也曾经是一个小孩子。愿所有的小读者和大读者都能在这套书中收获美好的阅读体验，为自己的心灵世界增添温暖和力量。

书籍介绍

莉在作文中写道：我不喜欢爸爸。

生日那天，爱莉邀请小伙伴来家里玩，不小心弄坏了爸爸心爱的战舰模型。让爱莉吃惊的是，爸爸不但没有生气，还很温柔地祝她生日快乐。星期天，更让人意想不到的事情发生了……

作品以孩子的视角观察亲情，描写孩子与爸爸之间关系的微妙变化，生动地刻画了孩子渴望父爱，渴望爸爸陪伴的心理。当爱莉理解了爸爸工作的辛劳，感受到爸爸对她的爱，成长也在悄悄地到来。