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寄语:
正版保证
内容简介:
《开启孩子的心灵世界项目教学法》主要讲述了:近年来,项目课程(即方案教学)已为许多幼教工作者所熟悉,在全国各地的幼儿园中都形成了一股“项目课程热”。但是,项目课程的本质究竟是什么?为什么我们需要它?我们用它来干什么?在实施中怎样才能真正做到形神兼备,而不是仅仅抓住其形式?相信从《开启孩子的心灵世界项目教学法》中您能找到这些问题的答案。国际幼教大师丽莲·凯兹和西尔维亚·查德基于对早期教育的价值、发展的本质和幼儿学习的深刻理解,从多方面来深入阐释项目课程的概念、原则,叙述项目课程实施的步骤、方法,呈现项目课程的具体案例,使项目课程的理论和实践更趋宽广和丰富。
书籍目录:
致谢
英文版推荐序
第一版序
第二版序
中文版推荐序
第一章 项目教学法导论
第二章 早期实践的原则
第三章 项目教学实例举要
第四章 项目教学的不同阶段及其特征
第五章 关于选择题目的一些问题
第六章 教师的计划
第七章 第一阶段:启动项目
第八章 第二阶段:进展中的项目
第九章 第三阶段:结束项目
第十章 在项目教学中作画
第十一章 正确理解项目教学法
附录A:房子:它们是怎样建成的
附录B:项目“豆荚”纲要
附录c:在医院的戏剧表演
附录D:给孩子的操作指南:如何制作你们自己的书
附录E:项目“去购物”、“天气”和“建筑工地”的网式提纲
附录F:项目“校车”的年幼儿童和年龄较大儿童的网式提纲
附录G:项目“家”的变焦网式提纲
附录H:绕学校行走
附录I:“我们的鱼是怎么来的”网式提纲
参考文献
作者介绍:
丽莲·凯兹(Lilian Katz)博士 伊利诺斯大学香槟区幼儿教育系的名誉教授,也是伊利诺斯大学附属小学及幼儿教育资料库主任,发表过一百多篇关于幼儿教育、师资培训、幼儿发展和亲职教育等方面的文章和评论,并有多部专著出版,其中《与幼儿教师对话:迈向专业成长之路》以及《小小探索家:幼儿教育中的项目课程教学》已在大陆出版。
译者简介
胡美华 浙江科技学院外国语学院副教授,1979年大学毕业后一直从事高校外语教学工作及应用语言学研究。曾到英国做访问学者一年余。主要译作有《预防阅读困难:早期阅读教育策略》、《21世纪小小百科(自然卷)》、《银河铁道之夜》、《马蒂·特拉克与飞碟》等。
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《开启孩子的心灵世界项目教学法》主要讲述了:近年来,项目课程(即方案教学)已为许多幼教工作者所熟悉,在全国各地的幼儿园中都形成了一股“项目课程热”。但是,项目课程的本质究竟是什么?为什么我们需要它?我们用它来干什么?在实施中怎样才能真正做到形神兼备,而不是仅仅抓住其形式?相信从《开启孩子的心灵世界项目教学法》中您能找到这些问题的答案。国际幼教大师丽莲·凯兹和西尔维亚·查德基于对早期教育的价值、发展的本质和幼儿学习的深刻理解,从多方面来深入阐释项目课程的概念、原则,叙述项目课程实施的步骤、方法,呈现项目课程的具体案例,使项目课程的理论和实践更趋宽广和丰富。
网站评分
书籍多样性:5分
书籍信息完全性:5分
网站更新速度:8分
使用便利性:5分
书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:7分
是否包含广告:6分
加载速度:5分
安全性:7分
稳定性:5分
搜索功能:3分
下载便捷性:3分
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非常好就是加载有点儿慢。
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我是新来的考古学家
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:5分
主题深度:7分
文字风格:7分
语言运用:5分
文笔流畅:7分
思想传递:8分
知识深度:6分
知识广度:8分
实用性:7分
章节划分:9分
结构布局:3分
新颖与独特:7分
情感共鸣:6分
引人入胜:7分
现实相关:5分
沉浸感:8分
事实准确性:4分
文化贡献:7分