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内容简介：
本书选取了15个能较好体现通识教育、专业教育与创新创业教育融合的课程教学案例，旨在展示浙江工业大学“以课堂教学为主渠道开展创新创业教育”的教育理念，推广“创在工大”的优秀课程教学经验。本书有以下两个特色：一是以专业课程为开展创新创业教育的主要渠道，所选择的案例均为专业课程的教学案例，以专业知识技能教授为主要教学目标，潜移默化地传递创新创业的知识和能力，而专门教授创新创业相关知识的课程并未列入其中。二是选择了课堂教学这个独特的视角来具体展现创新创业教育与专业教育这两种截然不同的教育是如何有效结合的，在教学理念、教学方法、教学过程、教学评价等各个环节都体现了对学生创新精神和创业能力的培养。
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书籍介绍
本书选取了15个能较好体现通识教育、专业教育与创新创业教育融合的课程教学案例，旨在展示浙江工业大学“以课堂教学为主渠道开展创新创业教育”的教育理念，推广“创在工大”的优秀课程教学经验。本书有以下两个特色：一是以专业课程为开展创新创业教育的主要渠道，所选择的案例均为专业课程的教学案例，以专业知识技能教授为主要教学目标，潜移默化地传递创新创业的知识和能力，而专门教授创新创业相关知识的课程并未列入其中。二是选择了课堂教学这个独特的视角来具体展现创新创业教育与专业教育这两种截然不同的教育是如何有效结合的，在教学理念、教学方法、教学过程、教学评价等各个环节都体现了对学生创新精神和创业能力的培养。
网站评分
书籍多样性：6分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：9分
使用便利性：7分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：9分
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书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：6分
主题深度：7分
文字风格：4分
语言运用：7分
文笔流畅：9分
思想传递：8分
知识深度：8分
知识广度：8分
实用性：9分
章节划分：5分
结构布局：4分
新颖与独特：4分
情感共鸣：8分
引人入胜：5分
现实相关：8分
沉浸感：4分
事实准确性：7分
文化贡献：6分