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3岁

第1阶： 根据形状、大小、颜色、行为、用途、数量等分类或者配对，比较两个以上对象的高度、长度和数量等。

第2阶： 从0数到10；熟悉数字0~10的形状；理解0的概念。

第3阶： 通过画线锻炼手部力量；书写数字0~10；通过画○、△、□了解不同图形的特点。

第4阶： 根据形状或颜色找出两三个对象的呈现规律；理解前后、上下、左右、里外等空间关系；理解时间的先后顺序。

第5阶： 复习数字0到10的读写，从0数到10；理解加法和减法的概念。

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韩国大教出版社，是韩国“影响力”的教育品牌，拥有一个超过200人的教育研发团队.其核心理念为“让优秀的孩子更优秀，让起步晚的孩子快速进阶”！其出版的《阶梯数学》被韩国文化部多次推荐，也是450家幼儿早教机构的应用教材。

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编辑推荐

《阶梯数学》由儿童数学和教育学专家根据儿童的智能发展特征编写，包括2～6岁共5个年龄阶段的学习内容，可以一阶一阶地训练儿童的数学思维能力，是系统科学的儿童数学学习用书。本系列图书包含了适合幼儿各个年龄阶段的系统数学内容。有针对性地选择和自己孩子的水平相应的阶段，可以在家里轻松地进行学习。

　　每一部分都为家长准备了亲切的说明文字，对于家长在家指导孩子学习有很大的帮助。

　　画线和涂颜色是幼儿学习的基本内容，粘贴贴纸等游戏和醒目的图画可以培养孩子的想像力和创造力，并且为学习增添很多趣味。

　　每一年龄段的学习内容都分为五阶。学习内容循序渐进，逐阶加深。通过有趣的游戏或简单的学习活动，让孩子用数学的观点观察周围的环境并表现出来，激发孩子对数学的兴趣，打下良好的学习基础。

书摘插图

媒体评论

这套书的特点是内容很浅显易懂，也有一定的刷题量，整套书做完后，孩子能从零基础一直掌握到100以内的数字比较和加减法。——“憨爸在美国” 创始人 憨爸

《阶梯数学》编排的学习内容遵循数学思维规律，知识点全面，循序渐进，图文并茂，可以满足幼儿即学前儿童掌握数字、发展早期数学能力的各方面的需要。——北京师范大学脑与数学认知系教授 周新林