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“小学英语分级阅读”材料主要以会话形式出现，配有卡通图画，构成“连环画”。从五年级开始加入一些语篇，作为背景介绍，篇幅较短。从小学三年级起始，基本对应3、4、5、6年级编有4册，词汇量从200词到4000词，完全满足小学生的阅读需要。

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编辑推荐

阅读是语言学习的一个重要方面。《英语课程标准》对中小学英语阅读能力和每个级别的阅读量提出了明确的要求。我们依据《英语课程标准》规定的中小学阅读能力，为配合中小学英语阅读教学，结合中小学英语现行的英语主流教材，编写了这套九年制义务教育英语分级阅读系列教材，供老师开展课堂阅读教学和学生课外自主阅读使用。

本套丛书内容编排循序渐进、由浅入深，图文并茂，语言直观、形象、生动，贴近学生生活，符合儿童认知心理学的要求，并配有专门设计的多样化的练习，能极大地激发他们的求知欲，调动他们的学习兴趣，发展他们的自主学习能力。本套丛书的推出，将引领小读者进入一个丰富多彩、有益实用的英语世界。

始终贯穿“玩中学”的理念：以小学生日常生活学习为主线进行编排，使英语学习在日常生活中自然而然地实现；

由浅入深，由简到难：每单元都分为ABC篇，可以帮助小读者增强信心，逐步提高语言能力，也有利于教师因材施教；

内容时尚，语言地道：语言材料由有外国生活经验的教师精心采集，从小培养良好的英语语感。

书摘插图

书籍介绍

《9年制义务教育英语系列辅助教材:剑桥小学英语分级阅读2(1级B)(适用小学3、4年级)》主要依据国家《英语课程标准》（1—5级）编写设计，从小学三年级起始，对应三至九年级各编有一册，词汇量从200词到4000词，完全满足中小学生的阅读需要。教材的编排以中小学英语学习语言功能、意念为主线，语言难度循序渐进，完全符合学生的认知能力和语言水平。