这才是孩子爱读的古诗词（3册套装）赠诗人挂图+古诗词思维导图手册 下载 网盘 kindle mobi 115盘 pdf pdb rtf

本书以目前人教版小学语文最新最全的古诗词篇目为底本，包括必背和非必背的古诗（词）共114首。全书将所有诗歌按照历史时间排序，根据诗歌的发展阶段分章，每首古诗对应一个故事，以故事的形式讲述古诗诞生的前因后果，让孩子更深入地了解古诗的创作过程，从而真正地体会古诗的意境和深刻内涵，轻松应对背诵和考试等刚需，也在不知不觉中提升对古诗学习的乐趣。

本书根据篇幅数量，将所有古诗分为三册，每册37-38首，体量上不会给孩子沉重感，又能将每首诗精磨、细化出来，更好地达到古诗学习的目的。语言风格整体上追求轻松、有趣的讲述方式，让孩子更好地理解相关知识内容，也更喜欢阅读。

1、以时间为线，讲述诗歌的诞生、发展、高潮等历史。

2、以小学生古诗为点，围绕每首诗创作的前因后果、历史背景、诗人心境、经历等以故事的形式进行讲述。

3、帮助孩子快速背诵的思维导图。每一首诗都对应一个思维导读，帮助孩子快速背诵唐诗。

4、结合小升初的考试内容，提炼知识点，包括但不限于，诗人的介绍，诗歌的特点、诗歌史相关知识。每首诗对应1道考点题目。5、结合每首诗对孩子进行声律启蒙，既有利于孩子的背诵，也鼓励孩子进行古诗创作。

6、设计唐宋诗人朋友圈，梳理不同时期的诗人、诗人关系、重要的流派组合等。

7、场景意境大图，既有历史感，又富有诗歌的意境。

第 1 章  先秦古诗

01?采薇

 “唱”出来的诗

02?离骚

一个梦引发的惊世之作

第 2 章  两汉古诗

01?江南｜长歌行

酷爱音乐的大汉天子

02?迢迢牵牛星

代父出家的太子

第 3 章  魏晋南北朝诗歌

01?七步诗

七步成诗的天才

02?敕勒歌

民歌背后的惨烈厮杀

第 4 章  初唐诗歌

01?蝉

写诗自夸的倔老头儿

02?咏鹅

七岁神童的传世之作

03?风

风“吹”出来的灵感

04?咏柳

家乡的柳树格外美

05?回乡偶书

“小粉丝”不认识真偶像

第 5 章  盛唐诗歌

01?凉州词

富家公子的万丈豪情

02?登鹳雀楼

鹳雀楼的最牛“广告

03?凉州词

热门打卡地——凉州…………………… ………………… 50

   王刚，笔名方木鱼，山东省作家协会会员，山东省第二十四届、第二十六届青年作家高研班学员,《文苑》《新青年》杂志签约作家。在《人民日报》《民生周刊》《大公报》《读者》《知音》《意林》等报纸、杂志发表作品上千篇。出版《情商课》《曾国藩家书•精选点评版》《康熙教子庭训格言释读丛书》等十余部作品。作品荣获2021年度华东地区暨全国部分省市微视频（微电影）作品大赛最佳新作奖。马尔克斯文创，是一家集品牌设计、包装设计、文创产品等于一体的创意设计公司。团队成员多毕业于国内知名美院，同时具有资深且丰富的商业插画、包装设计、产品设计等多领域的大厂工作经验。在图书设计、插画绘制方面，与多家出版机构建立了良好优质的合作关系。

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第 1 章  

先秦古诗

诗歌在我国源远流长，绵延数千年。它最早起源于劳动人民干活时不自觉地喊出来的号子。起初这些号子只有曲调，渐渐地加入了内容丰富的唱词，形成民歌。西周时期，周天子为了解民情，派采诗官将这些民歌收集起来，唱给自己听。后来，这些民歌被孔子整理成最早的诗集——《诗》，分为“风”“雅”“颂”三部分，收录了上至商朝末年下至春秋中叶约六百年的诗歌作品305篇，也称“诗三百”，后改名为《诗经》。战国时，屈原在楚歌的基础上创制了全新的诗体——骚体，其句式长短参差不齐，以六言、七言为主，多用“兮”字。 

《诗经》开创了我国古代诗歌现实主义的先河，而《离骚》是我国古代文学浪漫主义的源头。

01?采薇

诗词有故事 / “唱”出来的诗

“叮当，叮当……”“哇，采诗官来了。”古代有很多有趣的职业，采诗官就是其中

一种。当时的王公贵族没有电视、互联网、手机，生活有些枯燥。为了给王室增加新的娱乐，同时也想探听一下民间有没有对自己的怨言和差评，周天子雇了一些无儿无女的老年人——“采诗官”，去各诸侯国采集一种叫“风”的民间歌曲，俗称“采风”。

采诗官就像飞散的蜜蜂一样，摇着木铃采集来具有各地特色的民歌，再由乐工配上音乐，唱给周天子和王公大臣们听。从商朝末年一直到西周灭亡，六百多年积攒下来的民歌数量非常庞大。到孔子生活的时代，已经采集了两万多首民歌。据说，孔子翻完厚厚的竹简，累得胳膊疼。他对这些民歌是又爱又恨：爱的是它来源广泛、取材丰富、真挚泼辣；恨的是它龙蛇混杂、良莠不齐。

“不行，得改。”孔子决定以周文王的礼乐制度为准绳，对这些民歌进行大刀阔斧的删减。太粗俗的，删；不合礼乐的，删；重复的，删、删、删。这样删来删去，最后只剩下了三百零五首，孔子将其整理成了一本书，叫作《诗》，又叫《诗三百》。其中就包括非常著名的诗歌《采薇》。

后来，秦始皇焚书坑儒，《诗》被列为第一位。凡是私下谈论《诗》的，一律在闹市问斩。一个月内不交不烧的，抓起来做苦役，修长城，守城门，值夜班。

这时，有两个人出现了。我们知道，战国时期有个拥有三寸不烂之舌的毛遂，就是“毛

遂自荐”的毛遂，他有个侄子叫毛亨，还有个孙子叫毛苌。毛亨和毛苌叔侄俩都很喜欢读《诗》，秦始皇焚书坑儒的时候，叔侄二人冒着生命危险硬是把《诗》藏了起来。直到西汉时期，河间献王广求天下善书，并命毛亨和毛苌叔侄俩在招贤馆讲授《诗》，《诗》才得以重见天日。西汉时，《诗》被奉为儒家经典，始称《诗经》。

采薇（节选）

佚名1

昔2我往矣3，杨柳依依4。

今我来思5，雨雪霏霏6。

行道迟迟，载渴载饥。

我心伤悲，莫知我哀！

【注释】

1佚名：也称无名氏，多指因年代久远而无法确认身份或姓名的人。

2昔：从前。

3矣：语气助词。

4依依：形容枝条柔弱、随风摇摆的样子。

5思：语气助词。

6霏霏：形容雨雪纷飞的样子。

译文赏析

当初我离开家的时候还是杨柳依依的春天。如今我返回家乡，已是大雪纷飞的冬天。回家的路曲折漫长，泥泞难行，可怜我又渴又饿。我心中不觉悲痛起来，却没有人懂得我的痛苦。

《采薇》是选自《诗经》的一首长诗，写一位戍边士兵出征归来的情形，诗中充满了厌战思归的情绪。全诗主要描写士兵服役的时间一再延长，他们的口粮都吃光了，不得不采摘那些薇菜（野豌豆苗）充饥。

这里选取了全诗的最后一节，通过“今”与“昔”、“来”与“往”、“雨雪霏霏”与“杨

柳依依”的对比，表达对时间流逝、生命虚耗和战争无情的无奈和哀伤。

声律启蒙

这首诗选自《诗经》。《诗经》的句式以四言为主，也有二言至八言不等。四言句的节奏为二节拍，节奏鲜明而略显短促，重章叠句和双声叠韵读来又显得回环往复，节奏舒卷徐缓。这首诗的叠音词“依依”“霏霏”“迟迟”等不仅适合反复咏唱，在意义表达和修辞上，也具有增强效果。

直击考点

《采薇》这首诗中运用了多个叠词，请根据提示进行叠词填空：昔我往矣，杨柳       。今我来思，雨雪      。行道      ，载渴载饥。另外，你还想到哪些包含叠词的诗句，请写下来：                                              。

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