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寄语:
教育专家周一贯点评
内容简介:
本书是一部理论结合实践,融著名特级教师张敏华18年小学语文低段教学智慧的典范之作。书中有优秀的教学案例,有对统编教材各版块的逐点分析,更有各年级、个单元教学要点剖析,助力教师实现教学的跨越式进步。
书籍目录:
目 录
序 言 在这里,读春风十里
前 言 低年级语文教学要讲“理”
第一章 识字写字篇
第一节 识字与写字目标解析
第二节 教材编排特点分析
第三节 汉字教学策略
课堂现场链接
《天地人》识字游戏,复习巩固
《青蛙写诗》课间问答游戏,巩固“当”字
《妈妈睡了》拼字游戏,巩固生字
课堂现场链接
《动物儿歌》教学片段
《妈妈睡了》教学片段:教学“润”字
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《人之初》教学片段
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《棉花姑娘》“燕”字教学
第四节 识字教学
第一目 前置识字
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《天地人》教学片段
第二目 集中识字
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《小书包》教学片段
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《树之歌》教学片段
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《姓氏歌》第一课时
《金木水火土》教学片段
第五节 写字教学
第二章 阅读篇
第一节 阅读教学目标解析
第二节 教材编排特点分析
第三节 随文识字
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《咕咚》教学片段
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《纸船和风筝》教学片段
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《树和喜鹊》教学片段
《妈妈睡了》教学片段
第四节 词语教学
课堂现场链接
“字、词、句”教学片段
课堂现场链接
《玲玲的画》教学片段
课堂现场链接
《大禹治水》教学片段
课堂现场链接
《寒号鸟》教学片段
第五节 句子教学
课堂现场链接
《青蛙写诗》教学片段
课堂现场链接
《葡萄沟》教学片段
第六节 朗读教学
第七节 阅读能力
课堂现场链接
《动物王国开大会》第二课时教学片段
《寒号鸟》教学片段
《一封信》教学片段
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《曹冲称象》第二课时教学片段
第八节 课外阅读
第一目 和大人一起读
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《 拔萝卜》教学片段
第二目 快乐读书吧
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《读书真快乐》
《读读童话故事》
第三章 表达篇
第一节 口语交际
第一目 教材编排特点分析
第二目 教学策略
课堂现场链接
《用多大的声音》
《商量》
第二节 写话
第一目 教材编排特点分析
第二目 教学策略
课堂现场链接
《我的好朋友》
《学写故事》
附 录 享受幸福的教学人生
后 记
作者介绍:
张敏华,全国著名特级教师,全国课程改革优秀教研员、浙江省优秀教研员。先后二十余次承担人教版实验教材的培训工作,为全国十几个省市的教师做教材解读与指导讲座。2013年起承担*组织编写教材的编审工作,承担统编本新教材一年级下册、二年级上册《教师教学用书》的主要编写任务,承担统编本教材教参配套光盘的研制工作。
出版著作:《思维导图与小学语文教学》(浙江大学出版社)、《小学语文常规课和精品课教学设计》(宁波出版社,主编)、《浙江小学语文课例精选》(文汇出版社,副主编)。
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
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全国著名*级教师、教育专家周一贯点评:全国小学语文界一位优“雅”的名师,写了一本如何以统编教材育人的“好”书,深入浅出地讲了“低年级语文教学要讲‘理’”。于是,“雅”“好”“理”汇聚成“敏”与“华”的教学之“道”。夫“道为天地之本,天地为万物之本”(宋•邵雍语)。求“道”、探“道”、树“道”、说“道”,当是新时代语文教师的天职。能乐此不疲者,可谓“仁”矣!
书籍介绍
《谈小学语文教学之道:统编本教材教学方略(第一学段)》,是一部理论结合实践,融著名特级教师张敏华18年小学语文低段教学智慧的典范之作。书中有优秀的教学案例,有对统编教材各板块的逐点分析,更有各年级、各单元的教学要点剖析,助力教师实现教学的跨越式进步。
网站评分
书籍多样性:7分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:9分
使用便利性:3分
书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:8分
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稳定性:4分
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下载便捷性:4分
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差评。这个是收费的
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不错。。。。。
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:3分
主题深度:4分
文字风格:6分
语言运用:7分
文笔流畅:4分
思想传递:5分
知识深度:3分
知识广度:4分
实用性:4分
章节划分:4分
结构布局:8分
新颖与独特:9分
情感共鸣:5分
引人入胜:3分
现实相关:9分
沉浸感:5分
事实准确性:7分
文化贡献:6分