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内容简介:
为了提高儿童的阅读能力,亲近母语课题组根据儿童阅读能力的要素编制了一套符合儿童阅读水平的《阅读力测试》丛书。不过,测试不是目的,让孩子在有效的测试中,学会阅读,全面提升阅读力才是我们的初衷。
该丛书一至六年级,每年级一册,每个年级分上卷和下卷。每卷有16篇阅读材料。阅读材料除了突出适合儿童阅读的文学性作品,如儿歌、童诗、童话、寓言、神话传说、民间故事、儿童散文、儿童小说外,还比较多地增加了实用文体的阅读检测和指导,主要有演讲、新闻报道、议论文、说明文等不同文体,还特别在每本书的最后,设置了一些儿童生活情境中的阅读材料,例如公交路牌、药品说明书、手工制作说明等,全面考查儿童在“为了获取信息的阅读”,“为了获得文学体验的阅读”和“为了完成任务的阅读”三种阅读情境中的阅读能力,以及着力帮助儿童用阅读解决现实生活中的问题。每一篇阅读材料围绕上述五大目标,并结合儿童的年龄特点,根据课程
标准的要求进行题目的编制。每份材料后有4~6道思考题,题型包括选择题、判断题、填空题、简答题等。
为了培养儿童良好的阅读习惯,提高儿童的阅读素养,丛书的编写者还利用阅读小贴士的形式随文向孩子们介绍一些基本的文体常识、文学知识,以及常见的阅读方法等。需要说明的是,这些知识和方法的介绍是随着年级的升高,循序渐进、逐步深入的。
另外,为了激发儿童的阅读兴趣,体现阅读“测试”功能,丛书编写者根据阅读要点在每篇阅读材料的后面设计了一个阅读阶梯夺星游戏,儿童在做完测试题后,可通过游戏的形式自己检测得了几颗星,最终给自己的阅读水平一个客观的评定。
书籍目录:
上卷
书信 写给汉修先生的一封信
童话 用不同的眼睛看
童诗 夏季,冬天住在哪里
科学说文 生物的“睡眠”
儿童散文 客店没有空房间
剧本 一个逗号的过错
科学说明文 动物也会出汗吗
寓言 爱说大话的老爷
儿童故事 好事情
神话 女娲补天
儿童故事 学写字
民间故事 拆我的那一层
童话 化装
散文 芽儿在哪儿过冬
实验说明 小纸入
公交站牌 你要去哪里
下卷
儿童散文 布拉德利的账单
童诗 巴喳——巴喳
童话 小黑羊
说明文 海啸有多么恐怖
科学童话 小蜜蜂的隐身法
自然随笔 蜗牛
儿童故事 爱音乐的马可
人物故事 屈原
散文 给风打分数
童话 吃猫的老鼠
演讲 把书当成好朋友
儿童故事 你的眼睛星有我
儿童故事 正男
说明文 路面上的新科技
童话 小王子访问点灯人
说明书 快克新包装说明书
附录 阅读闯关参考答案
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出版社信息:
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书籍摘录:
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其它内容:
书籍介绍
《亲近母语•阅读力测试(小学3年级)》内容简介:为了提高儿童的阅读能力,亲近母语课题组根据儿童阅读能力的要素编制了一套符合儿童阅读水平的《阅读力测试》丛书。不过,测试不是目的,让孩子在有效的测试中,学会阅读,全面提升阅读力才是我们的初衷。
该丛书一至六年级,每年级一册,每个年级分上卷和下卷。每卷有16篇阅读材料。阅读材料除了突出适合儿童阅读的文学性作品,如儿歌、童诗、童话、寓言、神话传说、民间故事、儿童散文、儿童小说外,还比较多地增加了实用文体的阅读检测和指导,主要有演讲、新闻报道、议论文、说明文等不同文体,还特别在每《亲近母语•阅读力测试(小学3年级)》的最后,设置了一些儿童生活情境中的阅读材料,例如公交路牌、药品说明书、手工制作说明等,全面考查儿童在“为了获取信息的阅读”,“为了获得文学体验的阅读”和“为了完成任务的阅读”三种阅读情境中的阅读能力,以及着力帮助儿童用阅读解决现实生活中的问题。每一篇阅读材料围绕上述五大目标,并结合儿童的年龄特点,根据课程
标准的要求进行题目的编制。每份材料后有4~6道思考题,题型包括选择题、判断题、填空题、简答题等。
为了培养儿童良好的阅读习惯,提高儿童的阅读素养,丛书的编写者还利用阅读小贴士的形式随文向孩子们介绍一些基本的文体常识、文学知识,以及常见的阅读方法等。需要说明的是,这些知识和方法的介绍是随着年级的升高,循序渐进、逐步深入的。
另外,为了激发儿童的阅读兴趣,体现阅读“测试”功能,丛书编写者根据阅读要点在每篇阅读材料的后面设计了一个阅读阶梯夺星游戏,儿童在做完测试题后,可通过游戏的形式自己检测得了几颗星,最终给自己的阅读水平一个客观的评定。
网站评分
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说的好不如用的好,真心很好。越来越完美
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:3分
主题深度:8分
文字风格:3分
语言运用:6分
文笔流畅:3分
思想传递:8分
知识深度:3分
知识广度:3分
实用性:8分
章节划分:6分
结构布局:9分
新颖与独特:5分
情感共鸣:8分
引人入胜:9分
现实相关:8分
沉浸感:8分
事实准确性:7分
文化贡献:4分