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内容简介:
《2006高年级素描报告》,编排保留了原有的整体风格,附上学生的心得体会,以及老师对每位学生作品的评语,甚至还提供了学生作画时的情景照片。此次出版略有不同的是,收入学生素描作品九十余幅,共分二册,并将学生作品的精彩之处进行了局部放大,便于读者从清晰的作品中学得方法和技巧。
根深才能叶茂,只有重视素描基本功训练,才能在专业上达到精深的造诣。中央美院附中,一向坚持严谨的素描教学体系,要求学生有扎实的素描基本功,为以后的艺术发打下基础。而基本功的训练不能急于求成,浅尝辄止,必须扎实刻基、必须有耐心地学,学会选择富有表现力的角度,观察角度的变化及空间关系的变化;通过变换的角度来观察对象可以获得对素描的重新认识,也可获得一种新的体检。
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书籍介绍
《2006高年级素描报告》,编排保留了原有的整体风格,附上学生的心得体会,以及老师对每位学生作品的评语,甚至还提供了学生作画时的情景照片。此次出版略有不同的是,收入学生素描作品九十余幅,共分二册,并将学生作品的精彩之处进行了局部放大,便于读者从清晰的作品中学得方法和技巧。
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:3分
主题深度:3分
文字风格:7分
语言运用:5分
文笔流畅:9分
思想传递:6分
知识深度:6分
知识广度:8分
实用性:3分
章节划分:8分
结构布局:4分
新颖与独特:5分
情感共鸣:4分
引人入胜:6分
现实相关:9分
沉浸感:9分
事实准确性:3分
文化贡献:4分