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内容简介:
人的发展充满挑战与乐趣,同时也面临问题与困惑。《成长不困惑》是美国三位 发展心理学家詹姆斯·W·范德赞登、托马斯·L·克兰德尔、科琳·海恩斯·克兰德尔的珠联璧合之作,它针对个体成长各阶段的特点及容易出现的问题,提出了有针对性的解决方案,它告诉我们个体从受精卵到青少年期所经历的发展阶段,每个阶段的发展特点及任务是什么,每个阶段会出现哪些典型的问题以及如何解决这些问题。 为重要的是,作者将个体的发展置于家庭、学校和社会的整体环境中,关注外部环境对个体发展的影响,对于读者具有极其重要的启发意义。
书籍目录:
章 生命的开始
生殖
遗传
出生前的发育
第二章 人生的头两年
新生命的诞生
新生儿的基本能力
第三章 婴儿期:认知和语言的发展
认知的发展
语言和思维
语言的习得
语言的发展
第四章 婴儿期:情绪与社会性的发展
情绪的发展
人格发展理论
社会性的发展
婴儿的养育
第五章 童年早期:身体和认知的发展
身体发育和健康问题
认知的发展
记忆
道德的发展
第六章 童年早期:情绪和社会性的发展
情绪发展和适应
自我意识的发展
性别认同
家庭的影响
社会的影响
第七章 童年中期:身体和认知的发展
身体的发育
认知的发展
道德的发展
第八章 童年中期:情绪和社会性的发展
自我理解的探求
持续的家庭影响
不断扩展的社会环境
第九章 青少年期:身体和认知的发展
身体的发育
健康问题
认知的发展
道德的发展
第十章 青少年期:情绪和社会性的发展
自我认同的发展
同伴和家庭
求爱、爱情和性
生涯发展和职业选择
危险行为
作者介绍:
科琳·海恩斯·克兰德尔,任教于美国布鲁姆社区学院,有多年教授心理学课程的丰富教学经验。
托马斯·L·克兰德尔 (Thomas L. Crandell),美国布鲁姆社区学院教授。他的博士论文被 阅读协会选入全美 五篇论文之一。他的研究兴趣是个体学习差异,以及儿童和成人中的非典型发展。
詹姆斯·W·范德赞登 (James W. Vander Zanden),美国俄亥俄州立大学社会与行为科学学院荣誉退休教授。
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书籍信息完全性:8分
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书籍清晰度:7分
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:5分
主题深度:9分
文字风格:4分
语言运用:3分
文笔流畅:7分
思想传递:6分
知识深度:4分
知识广度:3分
实用性:7分
章节划分:4分
结构布局:3分
新颖与独特:5分
情感共鸣:7分
引人入胜:7分
现实相关:4分
沉浸感:6分
事实准确性:4分
文化贡献:8分