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听儿歌,认物品,学说话。
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儿歌是婴幼儿学习语言的启蒙文学。它贴近生活,语言浅近,讲究韵律,*容易为孩子们所接受。儿歌的口耳相传,培养了孩子们对于语言的感受能力。这种学习语言的方式,符合他们的天性,在游戏中学,在诵唱中学,在情趣中学,入于耳,根于心,潜移默化,经久不忘。
——金波
学前时期是孩子感知觉和语言发展的关键时期。本书以日常生活中常见物品为内容,配以富有韵律感的儿歌,让孩子边认物,边听儿歌,不仅丰富了孩子对周围事物的认知,有利于他们感知觉的发展,还能促进其语言理解能力和口语表达能力的提高。
——陈帼眉
书摘插图
书籍介绍
《听儿歌 学说话:自然现象》主要内容:儿歌是婴幼儿学习语言的启蒙文学。它贴近生活,语言浅近,讲究韵律,最容易为孩子们所接受。儿歌的口耳相传,培养了孩子们对于语言的感受能力。这种学习语言的方式,符合他们的天性,在游戏中学,在诵唱中学,在情趣中学,入于耳,根于心,潜移默化,经久不忘。
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:4分
主题深度:5分
文字风格:9分
语言运用:3分
文笔流畅:5分
思想传递:3分
知识深度:7分
知识广度:5分
实用性:3分
章节划分:8分
结构布局:3分
新颖与独特:3分
情感共鸣:9分
引人入胜:6分
现实相关:7分
沉浸感:6分
事实准确性:4分
文化贡献:7分