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本书是根据教育部现行的《中小学信息技术课程指导纲要》编写的信息技术小学版（第2册）课程教材。

本书内容：全书由2单元计16课组成。第1单元为“网上学习小能手”，主要内容为：走进网络世界、漫游因特网、查找网上信息、采集网上资料、下载和安装软件；第2单元为“文字编辑小能手”，主要内容为：初识Word、编辑文档、文字块操作、设置文字格式、设置段落格式、添加艺术字和自选图形、插入图片、创建表格、编辑表格、使用文本框和排版文稿。

本书特点：采用“知识性与技能性相结合”的模式，从零开始、由浅入深、循序渐进、图文并茂、任务明确、步骤具体、边学边练、通俗易懂；内容选材突出人文教育与信息技术的有机结合，可使学生在兴趣中边学边练；教材在各单元中配有交流与评价，便于学生自查对知识和技能的掌握情况。

读者对象：全国小学生信息技术课程教材或课余学习所用，同时还可作为教师专业化培训的辅助教材。

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书籍介绍

本书是根据教育部现行的《中小学信息技术课程指导纲要》编写的信息技术小学版（第2册）课程教材。

本书内容：全书由2单元计16课组成。第1单元为“网上学习小能手”，主要内容为：走进网络世界、漫游因特网、查找网上信息、采集网上资料、下载和安装软件；第2单元为“文字编辑小能手”，主要内容为：初识Word、编辑文档、文字块操作、设置文字格式、设置段落格式、添加艺术字和自选图形、插入图片、创建表格、编辑表格、使用文本框和排版文稿。

本书特点：采用“知识性与技能性相结合”的模式，从零开始、由浅入深、循序渐进、图文并茂、任务明确、步骤具体、边学边练、通俗易懂；内容选材突出人文教育与信息技术的有机结合，可使学生在兴趣中边学边练；教材在各单元中配有交流与评价，便于学生自查对知识和技能的掌握情况。

读者对象：全国小学生信息技术课程教材或课余学习所用，同时还可作为教师专业化培训的辅助教材。