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内容简介：
本书以颁布的《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订))为指导，以培育学生核心素养作为学科教学的基本目标,认为在核心素养的落实过程中,思维发展与提升是关键。本书以中学古诗文教学为例,主要分教学设计、实践案例、研究文论三部分,展示了中学语文教师在教学中融入批判性思维的实践与研究,为批判性思维在阅读教学实践中的运用提供了可资借鉴的案例。
本书适合中学生、中学语文教师及中学语文教学研究者阅读。
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前言
书籍介绍
本书以教育部颁布的《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订))为指导，以培育学生核心素养作为学科教学的基本目标,认为在核心素养的落实过程中,思维发展与提升是关键。本书以中学古诗文教学为例,主要分教学设计、实践案例、研究文论三部分,展示了中学语文教师在教学中融入批判性思维的实践与研究,为批判性思维在阅读教学实践中的运用提供了可资借鉴的案例。 本书适合中学生、中学语文教师及中学语文教学研究者阅读。
网站评分
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书籍清晰度：3分
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非常好就是加载有点儿慢。
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不错，图文清晰，无错版，可以入手。
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书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：8分
主题深度：8分
文字风格：7分
语言运用：4分
文笔流畅：8分
思想传递：3分
知识深度：5分
知识广度：5分
实用性：7分
章节划分：5分
结构布局：7分
新颖与独特：5分
情感共鸣：3分
引人入胜：9分
现实相关：7分
沉浸感：6分
事实准确性：8分
文化贡献：6分