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内容简介:
《21世纪中等职业教育系列实验教材•物理(第2册)》内容简介:为贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》提出的“积极发展职业教育和成人教育,培养大批高素质的劳动者和初中级人才”的精神,推动中等职业教育课程改革及教材建设,增强中等职业教育的规范性与科学性,我们在重庆市教委的关心下,在市教科所的指导下,与重庆青年职业教育学院等单位合作,组织编写出版了这套面向21世纪的中等职业教育系列实验教材。
这套教材立足中国西部经济文化欠发达地区,根据教育部颁布的职业高级中学(三年制)各科教学大纲(试用),按照注重基础、强化能力、突出重点、学以致用的原则进行编写,供初中毕业后接受中等职业教育的学生使用。
在编写中,各科教材都努力体现其现代性、科学性、基础性、技能性的特点。根据素质教育将培养学生创新精神与实践能力作为教育重点的要求,各科教材在深入浅出地讲解必需的基础知识的同时,改变了以往以传授知识为中心的观念,注意激发学生学习中的非智能因素,培养学生的创新意识与创造能力。根据面向21世纪对中等职业教育发展的要求,各科教材尽量突破传统教材的框架,建立更为新颖合理的教学体系,并根据现代科技发展动态,补充最新的科技文化知识。
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书籍介绍
《21世纪中等职业教育系列实验教材•物理(第2册)》内容简介:为贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》提出的“积极发展职业教育和成人教育,培养大批高素质的劳动者和初中级人才”的精神,推动中等职业教育课程改革及教材建设,增强中等职业教育的规范性与科学性,我们在重庆市教委的关心下,在市教科所的指导下,与重庆青年职业教育学院等单位合作,组织编写出版了这套面向21世纪的中等职业教育系列实验教材。
这套教材立足中国西部经济文化欠发达地区,根据教育部颁布的职业高级中学(三年制)各科教学大纲(试用),按照注重基础、强化能力、突出重点、学以致用的原则进行编写,供初中毕业后接受中等职业教育的学生使用。
在编写中,各科教材都努力体现其现代性、科学性、基础性、技能性的特点。根据素质教育将培养学生创新精神与实践能力作为教育重点的要求,各科教材在深入浅出地讲解必需的基础知识的同时,改变了以往以传授知识为中心的观念,注意激发学生学习中的非智能因素,培养学生的创新意识与创造能力。根据面向21世纪对中等职业教育发展的要求,各科教材尽量突破传统教材的框架,建立更为新颖合理的教学体系,并根据现代科技发展动态,补充最新的科技文化知识。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:9分
主题深度:6分
文字风格:3分
语言运用:8分
文笔流畅:9分
思想传递:9分
知识深度:6分
知识广度:4分
实用性:4分
章节划分:4分
结构布局:6分
新颖与独特:7分
情感共鸣:4分
引人入胜:6分
现实相关:4分
沉浸感:5分
事实准确性:4分
文化贡献:8分