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内容简介:
《电气综合实训项目化教程》按照与现场“零距离”接轨的教学改革思路,以扩展高职学生的动手能力为目标,是由校企合作编写的实训和技能培训教材。全书依照相关专业的培养目标和国家维修电工职业技能的要求,采用项目化教学方式,主要内容包括:电气基本技能实训、电气控制实训和线路分析与故障排除等实训项目。在每个项目中提出了经过实训所应达到的知识目标、能力目标,并将相关知识分解到各个实训任务。实训项目的后还用技术考核来考查实训成果,符合实际教学规律。
《电气综合实训项目化教程》既可作为高等职业院校电子电气类专业的实训教材,也可作为中等职业学校的同类专业教材,还可作为从事电气工作人员的参考资料。
书籍目录:
项目1电气基本技能实训1
1.1触电急救实训1
1.1.1实训室用电安全2
1.1.2触电与急救3
【实训考核】6
1.2常用电工工具使用技能实训7
1.2.1常用工具使用7
1.2.2导线接头绝缘层的剖削11
1.2.3导线连接15
1.2.4导线绝缘层的恢复22
【实训考核】23
1.3常用仪表使用实训24
1.3.1MF47型指针万用表使用24
1.3.2DT9205数字万用表使用27
1.3.3兆欧表使用29
1.3.4钳形电流表使用31
【实训考核】32
项目2电气控制实训33
2.1常用低压电器维护实训33
2.1.1手动操作控制器件认知34
2.1.2自动操作控制器件认知36
2.1.3交流接触器的拆装与检修39
2.1.4热继电器的校验40
【实训考核】42
2.2三相异步电动机点动控制线路配盘实训43
2.2.1电动机控制电路配盘要求认知44
2.2.2实训步骤与工艺要求47
【实训考核】50
2.3三相异步电动机连续控制线路配盘实训51
2.3.1三相异步电动机单方向连续控制电路认知52
2.3.2项目实施步骤及工艺要求53
2.3.3常见故障及维修55
【实训考核】55
2.4点动与连续混合控制线路配盘实训56
2.4.1点动与连续混合正转控制线路认知57
2.4.2用复合按钮实现点动与连续混合控制过程认知58
2.4.3项目实施步骤及工艺要求58
2.4.4常见故障及维修60
【实训考核】60
2.5三相异步电动机正反转控制线路配盘实训61
2.5.1三相异步电动机正反转控制电路认知62
2.5.2实训内容及要求63
2.5.3正反转控制电路的维修66
【实训考核】67
2.6顺序控制电路配盘实训68
2.6.1主电路实现电动机顺序控制电路认知69
2.6.2任务实施与故障分析70
【实训考核】72
2.7Y-△降压启动控制线路配盘实训73
2.7.1Y-△降压转换器手动降压启动电路认知75
2.7.2时间继电器自动控制的Y-△降压启动电路认知75
2.7.3项目实施步骤及工艺要求76
2.7.4电路的故障分析77
【实训考核】78
项目3线路分析与故障排除80
3.1电动机Y-△降压手动控制故障检修技能实训80
3.1.1电气控制电路故障82
3.1.2Y-△降压手动控制电路故障检修86
【实训考核】88
3.2CA6140车床电气控制系统分故障排除实训89
3.2.1CA6140车床电气控制系统90
3.2.2CA6140车床电气控制线路故障排除93
【实训考核】96
3.3Z3040型摇臂钻床故障排除技能实训97
3.3.1Z3040型摇臂钻床电气控制系统98
3.3.2常见故障分析102
【实训考核】104
参考文献105
作者介绍:
赵群,渤海船舶职业学院,讲师,教研室主任,赵群,男,36岁,渤海船舶职业学院,讲师,教研室主任。
研究方向:船舶电气技术、检测技术。
一..教育背景
1999.9―2004.7 哈尔滨工程大学,电子信息工程专业,学士学位。
2008.12-2012.6 辽宁技术工程大学,电气工程专业,工程硕士
二.著译作品
(1)赵群副主编,《船舶电工识图》,哈尔滨工程大学出版社,2011年
(2)赵群主编,《电工常识》,哈尔滨工程大学出版社,2014年
(3)赵群副主编,《船舶电气工艺设计与施工》,北京理工大学出版社,2014年
(4)赵群副主编,《仪表自动化系统安装与投运》,北京理工大学出版社,2014年
(5)赵群副主编,《船舶仪表及自动化》,哈尔滨工程大学出版社,2008年
三.业务成果
主持参与完成科研课题10项。
在全国性刊物上发表学术论文近20篇,均为独著,多篇论文获市级、省级奖励。
实用新型专利5项,教学软件一项或省级三等奖。
主编、参编教材8本。
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原文赏析:
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其它内容:
编辑推荐
《电气综合实训项目化教程》编写结构上,改变了一般教材中以电工等级分类的编写体系,而是以现代社会要求电工必须掌握的几类主要技术能力分类标准,按项目化教学分类,主要内容包括:电气基本技能实训、电气控制实训和线路分析与故障排除等实训项目。每个项目又设计了若干任务来逐块完成项目教学标准,使得思路清晰,更具有内容的独立性。每个任务的内容统一编排成理论知识、技能实训、技能考核、课后思考与练习四个部分,便于老师安排教学及学生自学。
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:3分
主题深度:9分
文字风格:8分
语言运用:6分
文笔流畅:9分
思想传递:6分
知识深度:5分
知识广度:9分
实用性:7分
章节划分:7分
结构布局:4分
新颖与独特:6分
情感共鸣:8分
引人入胜:3分
现实相关:9分
沉浸感:6分
事实准确性:7分
文化贡献:8分