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内容简介:
本书为陆宗达生前最后一部学术专著的手稿整理影印本,系完稿后35年首次公开出版。煌煌大作1200余页,一笔一划,无不凝聚陆老毕生学识。
在章黄学派20世纪重要的继承人中,陆宗达是继承章黄“小学”特别是《说文》学最重要的学者。《同源字新证》一书,综合了章太炎—黄侃—黄焯、陆宗达三代章黄学人的学术思想与方法,基本完善了《说文解字》同源字的考证。这些第一手的材料,是章黄学人研究汉语词源学独特的理论方法的实证,更是后代学人研究《说文》学和汉语词源学的导引。
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作者介绍:
陆宗达(1905—1988)训诂学家,浙江省慈溪人。师从黄侃。历任上海暨南大学讲师、北京大学预科讲师、辅仁大学讲师、中国大学讲师、东北大学讲师、民国大学教授、北京师范大学教授、中国社会科学院语言研究所学术委员会委员、《中国语文》编委会委员等。中国训诂学学会的主要创始人,我国传统语言文字学的重要继承人。
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原文赏析:
祖父在手稿最后一页最后一行写道“自一九八三年元月至一九八四年六月二十六日而规识毕矣 陆宗达”。此后仅一年多,祖父即因病住院,两年多后去世。生前未及修订,故本书为一字未动之原稿,为存真,影印出版。手稿中常有太炎先生曰,季刚先生曰,季刚先生说等等,内中多师承。且其中既有为外间所知者,亦有不为外间所知者,所谓“独门传授”。鲁殿灵光,学者辨之。——陆昕
其它内容:
书籍介绍
本书为陆宗达生前最后一部学术专著的手稿整理影印本,系完稿后35年首次公开出版。煌煌大作1200余页,一笔一划,无不凝聚陆老毕生学识。
在章黄学派20世纪重要的继承人中,陆宗达是继承章黄“小学”特别是《说文》学最重要的学者。《同源字新证》一书,综合了章太炎—黄侃—黄焯、陆宗达三代章黄学人的学术思想与方法,基本完善了《说文解字》同源字的考证。这些第一手的材料,是章黄学人研究汉语词源学独特的理论方法的实证,更是后代学人研究《说文》学和汉语词源学的导引。
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为什么许多书都找不到?
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:4分
主题深度:7分
文字风格:6分
语言运用:8分
文笔流畅:7分
思想传递:3分
知识深度:7分
知识广度:4分
实用性:9分
章节划分:6分
结构布局:6分
新颖与独特:9分
情感共鸣:8分
引人入胜:5分
现实相关:9分
沉浸感:5分
事实准确性:8分
文化贡献:7分