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内容简介：
本书为“全国基础教育外语教师丛书”的一个分册。分八章内容系统介绍了有效组织课堂教学的方式方法，对如何创设好的课堂环境，使得教师与学生在有效的课堂环境下互动教学活动，提出了适合中国情的课堂教学方法和要达到的教学目标。同时，本书结合国内外关于组织课堂教学的理论和大量实践案例进一步探讨了有效组织课堂教学的可行措施和要求。
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作者介绍：
陶涛毕业于华中师范大学外语学院，武汉大学在职博士，现为湖北大学外院外语教师，副教授，授，长期从事中小学外语教师培训和国培教学，以及创设教学环境等方面的研究。学科带头人，湖北省国培主讲老师。发表学术论文和著作多篇。
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书籍真实打分
故事情节：4分
人物塑造：8分
主题深度：9分
文字风格：7分
语言运用：8分
文笔流畅：9分
思想传递：9分
知识深度：8分
知识广度：7分
实用性：5分
章节划分：8分
结构布局：9分
新颖与独特：9分
情感共鸣：8分
引人入胜：6分
现实相关：4分
沉浸感：6分
事实准确性：7分
文化贡献：9分