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本书从学习者的困惑、疑问出发，以“问题”的形式呈现，以“回答”的方式予以关照和反馈。编写的过程中在吸取传统教材主要观点的基础之上又结合了相关的教学经验和实践经验，整体结构包含了语音篇、发声篇、表达篇、表现篇四部分，涵盖了大部分播音主持学习者的常见问题。

语音篇主要探讨了声母、韵母、调值、变调、轻声、儿化等内容，并对常见的语音缺陷、语音问题进行了细致的分析。发声篇侧重探讨口腔控制中“提、打、挺、松”的各自特征、相互关系以及训练方法，同时也对“呼吸”“共鸣”“吐字”等问题进行了讲解。表达篇集中讨论言语输出过程中表达技巧层面对“内三外四”（停练、重音、语气、节奏、内在语、对象感、情景再现）概念的基本理解、深入挖掘和实践应用，力求从整体上夯实有声语言表达的基本创作能力。表现篇以播音主持实践为基础，就主持中的“情绪”“状态”“感受力”“表现力”“副语言”等内容做了深入的阐释。

对于书中所提出的100个问题，本书没有止步于“是什么”的层面，而是追问了多个“为什么”，同时根据不同的问题都给予了适当、灵活的建议或练习方法，让问题有了一个较为有效、多样的出口，努力形成一个答疑解惑的双向互动。本书可供播音主持专业本、专科学生及教学科研人员使用，也可作为相关从业人员的参考资料。

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