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内容简介:
全书共5章。章叙述了幸福感研究的历史、领域,人格与幸福感的关系,以及青少年幸福感的发展和测量问题,在此基础上提出了本书的主要内容和思路。第2章对1045名我国沿海和内地青少年进行了测查,在此基础上编制了我国青少年幸福感的测量表。第3章探讨了人口学变量、大五人格维度与辛福感的关系。第4章在能力比较、关系比较及生活适应背景中探讨人格、社会比较与辛福感的关系。结果表明,人格、社会比较幸福感的关系因比较的领域和时间维度而异。第5章对青少年幸福感及其影响因子间的关系进行了综合讨论,尤其就人格对幸福感的作用及其机制进行了探讨,据此提出一个整合青少年幸福感及其影响因子的模型,并提出了提高与训练幸福感的若干建议。
书籍目录:
总序
前言
章 幸福感与人格的理论
节 什么是幸福
第二节 幸福感与人格的理论
第三节 青少年幸福感的发展特点
第四节 研究青少年幸福感的意义
幸福小贴士
第2章 青少年幸福感的测量
节 青少年幸福感测量的基础
第二节 青少年幸福感的构成因素
第三节 青少年幸福感量表的验证
心理测试:量化你的幸福
第3章 影响青少年幸福感的因素
节 人口学变量与幸福感
第二节 大五人格与幸福感
第三节 人口学变量、人格与幸福感的综合关系
幸福小贴士
第4章 人格、社会比较与幸福感
节 社会比较与幸福
第二节 人格能力比较与幸福
第三节 人格关系比较与幸福
第四节 人格、生活变迁与幸福
心理测试:你的社会比较倾向如何?
第5章 幸福感的培养与训练
节 青少年幸福感研究的总结
第二节 青少年幸福感的培养与训练
幸福小贴士
参考文献
附录:生活适应背景中模拟想象时被试的自我描述材料
后记
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
全书共5章。第1章叙述了幸福感研究的历史、领域,人格与幸福感的关系,以及青少年幸福感的发展和测量问题,在此基础上提出了本书的主要内容和思路。第2章对1045名我国沿海和内地青少年进行了测查,在此基础上编制了我国青少年幸福感的测量表。第3章探讨了人口学变量、大五人格维度与辛福感的关系。第4章在能力比较、关系比较及生活适应背景中探讨人格、社会比较与辛福感的关系。结果表明,人格、社会比较幸福感的关系因比较的领域和时间维度而异。第5章对青少年幸福感及其影响因子间的关系进行了综合讨论,尤其就人格对幸福感的作用及其机制进行了探讨,据此提出一个整合青少年幸福感及其影响因子的模型,并提出了提高与训练幸福感的若干建议。
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书籍清晰度:4分
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可以就是有些书搜不到
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听说内置一千多万的书籍,不知道真假的
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:6分
主题深度:5分
文字风格:6分
语言运用:9分
文笔流畅:9分
思想传递:4分
知识深度:9分
知识广度:9分
实用性:9分
章节划分:9分
结构布局:6分
新颖与独特:8分
情感共鸣:3分
引人入胜:9分
现实相关:7分
沉浸感:7分
事实准确性:4分
文化贡献:6分