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内容简介:
考试大纲是由考试机构对特定的考试所公布的具有法规性质的文件,它对该考试的有关问题有着明确的规定。是指导考试试卷编制、实施、备考和应考的总纲。其內容包括:考试的性质、类型、方式与方法;测试的对象內容及范围,试卷的长度、结构、难易度;分数比例、题比例,施测时限、答题要求,评分方法,记分方法等。有的考试大纲附有试卷样本,以体现大纲內容与要求,便于具体执行者及参与者准确理解大纲。
考试大纲与考试内容的关系如同教学大纲与教科书的关系。考试大纲的制定是一项严肃慎重而又极为细致的工作,一般是在考试专家和学科专家的指导下,由专门的班子根据考试目标,经过反复调查研究和分析论证后,形成文字决定,再由专业考试机构或考试主管部门审定公之于众。考试大纲一经公布实施,就具有法规的性质,应成为主试者和被试者共同遵守的总章程,务必遵照执行,不得随意改动。考试大纲也称为考试标准。2005年国家医学考试中心公布的《国家医学考试中心专业基础课大纲——诊断学》暂时只规定了测试的对象内容及范围,对有些章节的内容仅概括性地提及,对考生具体掌握其具体的内涵有一定的难度,仅适用于2005年专业基础课为国家医学考试中心命题的部分院校报考复习之用。
书籍目录:
前言
第1部分 绪论
第2部分 问诊
2-1 问诊的内容
2-2 问诊的方法
2-3 症状和体征的概念
2-4 常见症状的病因、发病机制、特点和临床意义
2-4-1 发热
2-4-2 皮肤黏膜出血
2-4-3 水肿
2-4-4 咳嗽与咳痰
2-4-5 咯血
2-4-6 胸痛
2-4-7 发绀
2-4-8 呼吸困难
2-4-9 心悸
2-4-10 恶心与呕吐
2-4-11 呕血
2-4-12 便血
2-4-13 腹痛
2-4-14 腹泻
2-4-15 便秘
2-4-16 黄疸
2-4-17 腰背痛
2-4-18 关节痛
2-4-19 血尿
2-4-20 尿频、尿急与尿痛
2-4-21 少尿、多尿与无尿
2-4-22 头痛
2-4-23 眩晕
2-4-24 晕厥
2-4-25 抽搐与惊厥
2-4-26 意识障碍
第3部分 体格检查
3-1 体格检查的基本方法
3-2 一般检查的内容和方法
3-2-1 全身状态检查
3-2-2 皮肤检查
3-2-3 淋巴结检查
3-3 各系统器官的检查方法、常见体征和临床意义、临床常见病变的症状和体征
3-3-1 头部检查
3-3-2 颈部检查
3-3-3 胸部及肺检查
3-3-4 心脏及血管检查
3-3-5 腹部检查
3-3-6 脊椎与四肢检查
3-3-7 神经系统检查
第4部分 病例书写
4-1 病例书写的基本规则和要求
4-2 病例书写的格式和内容
第5部分 实验诊断
5-1 实验诊断的概念,内容,临床应用和评价
5-2 临床血液学检验
5-3 排泄物、分泌物与体液检验
5-3-1 尿液检验
5-3-2 粪便检验
5-3-3 痰液检验
5-3-4 浆膜腔积液检验
5-4 常用肝脏功能的实验室检查
5-4-1 肝脏病常用的实验室检查
5-4-2 脂类代谢功能检查
5-4-3 胆红素代谢检查
5-4-4 血清酶及同工酶检查
5-5 常用临床生化检查
5-5-1 血糖及其代谢物检测
5-5-2 血清脂质和脂蛋白检测
5-5-3 血清电解质检测
5-5-4 血清阴离子检测
第6部分 器械检查
参考答案
附录1 诊断学教学大纲
附录2 诊断学考试参考大纲
附录3 硕士研究生入学考试诊断学试卷选录
作者介绍:
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出版社信息:
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其它内容:
书籍介绍
考试大纲是由考试机构对特定的考试所公布的具有法规性质的文件,它对该考试的有关问题有着明确的规定。是指导考试试卷编制、实施、备考和应考的总纲。其內容包括:考试的性质、类型、方式与方法;测试的对象內容及范围,试卷的长度、结构、难易度;分数比例、题比例,施测时限、答题要求,评分方法,记分方法等。有的考试大纲附有试卷样本,以体现大纲內容与要求,便于具体执行者及参与者准确理解大纲。
考试大纲与考试内容的关系如同教学大纲与教科书的关系。考试大纲的制定是一项严肃慎重而又极为细致的工作,一般是在考试专家和学科专家的指导下,由专门的班子根据考试目标,经过反复调查研究和分析论证后,形成文字决定,再由专业考试机构或考试主管部门审定公之于众。考试大纲一经公布实施,就具有法规的性质,应成为主试者和被试者共同遵守的总章程,务必遵照执行,不得随意改动。考试大纲也称为考试标准。2005年国家医学考试中心公布的《国家医学考试中心专业基础课大纲——诊断学》暂时只规定了测试的对象内容及范围,对有些章节的内容仅概括性地提及,对考生具体掌握其具体的内涵有一定的难度,仅适用于2005年专业基础课为国家医学考试中心命题的部分院校报考复习之用。
网站评分
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书籍信息完全性:7分
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:4分
主题深度:8分
文字风格:3分
语言运用:7分
文笔流畅:4分
思想传递:5分
知识深度:9分
知识广度:7分
实用性:7分
章节划分:8分
结构布局:7分
新颖与独特:5分
情感共鸣:3分
引人入胜:8分
现实相关:7分
沉浸感:4分
事实准确性:6分
文化贡献:9分